4日是新学期开学第三天，在学校的安排下，合肥寿春中学的3000多名初中学生，统一在早读课上读起了美国总统奥巴马的一篇开学演讲稿。这引起了一些家长的议论，“早读课不读课本，不背诗文，怎么读起了美国总统的演讲稿呢？”
中学生齐读美国总统奥巴马的演讲，让很多人觉得不爽。不爽原因有二：一是，心中的国别思维作用。中国中学生为何要读美国总统谈学习的演讲？二是，文化的优越性作怪。中国文化源远流长，什么时候连谈学习都需要向美国人取经了？在这两种思维的综合作用下，齐读奥巴马演讲必然成为一个引人关注的文化现象。
把奥巴马谈学习的演讲，看成是一篇作品，就比较容易做判断。这篇作品能否促进人的生存和发展？
这篇谈学习的演讲，基本概括了学习对于人的意义。学习是为了促进人的全面发展——“教育给你们提供了发现自己才能的机会”。人要学习，并不是源于万般皆下品唯有读书高的价值认知，而是源于自身全面发展的需要。只有通过学习，人们才能成长、成熟，才能获得与别人、世界对话的能力。学习是人的力量的来源。
学习又是为了促进社会公平——“教育改变命运、努力、坚持、不放弃”。人生而平等，但这种平等只是权利上的平等，人们的生活际遇和生活环境总会有所差异。这种差异需要通过学习去拉近、去消除。此时，学习就不仅仅是促进个人的生存和发展，学习还是实现阶层流动和社会进步的必要途径。这是学习对于社会和群体的意义所在。
这样的价值观对任何社会都普遍适用。文化的价值在于促进人的生存和发展，而不是以国别来判断价值大小。
更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!
上一篇：别把教材循环使用想得那么美 下一篇：贵州省“9+3”项目显成效 辍学率大幅降...
贵州财经大学创办孔子学院 架起中厄文化交流桥梁
中国科学院文献情报中心与贵州医科大学签署文献情报服务合作协议
遵义各中小学建“留守儿童之家”让孩子们更好的成长
贵州省教育代表团访问厄立特里亚 探讨孔院发展
贵州3年建25所农村中学科技馆 提高青少年自主创新力
贵州毕节市启动2015“特岗”教师培训计划
贵州铜仁市3名教师获得全省“消防示范课”表彰
贵州一高校规定新生独立报到奖励学分贵州一高校规定新生独立报到奖励学分