10日，全国人大代表、云南省教育厅厅长罗崇敏做客人民网。在访谈中，罗庭长介绍了西部发展教育的困难，其中资金投入和教师队伍建设是难点。
罗崇敏表示，西部实现基础目标有三个方面的困难：
第一个困难，投资困难。罗厅长介绍，云南省委省政府高度重视校舍安全工程建设，今年要排除危房250万平方米，意味着要建200万平方米。此外，还有教育信息化、寄宿制学校的建设、初中校舍的建设，还有中小学布局结构的调整，都是围绕着标准化建设而进行的。“我们算了一下，我们要按这个标准化要求投资，起码要投资400多亿。这400多亿按十年来计算，我们各级加起来就要三四十亿，就是中央的，我们省里面的，还有地州市的，还有社会民间的资金加起来就要这么多。”
第二个困难，师资队伍建设的困难。“现在我们云南在大力推进特岗教师的队伍，教育部对我们也很支持，首先是我们云南创造出来的，现在在推进这个工作。特岗教师计划，在我们贫困地区、少数民族地区、山区推行得很好，我们要建设一支数量达到要求，结构要合理，还有素质高的教师队伍。这样的话，我们教师队伍的建设困难还是比较大的。”
第三个困难，人民群众对普及教育的观念的关心。“村与村之间，乡与乡之间在山区里很分散，不集中，我们的集中度很低。所以这样的话，就带来我们民众教育观念、教育意识和中部地区和发达地区相比差距是很大的，这样就带来我们在布局结构调整里有一些阻力和困难，提高我们办学的集中度，必须说我们要确定一个老师一个学校，甚至一个学生一个点都还有，如果不撤销怎么办，所以我们一定要调整我们的布局结构，提高我们的办学集中度，整合我们的教育资源，提高我们教育质量。在实施过程中也有这个方面的困难。”
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