昆明市教育局、昆明市公安局近日联合下发《关于预防和打击校园暴力的通知》，提出学校(幼儿园)要成立预防、制止和打击校园暴力工作组；严格把关，一律禁止社会闲散人员进入校园等8项措施。其中，要求班主任在班上发展学生作“治安小信息员”这一措施引发热议。
该《通知》提出，每个班主任要在班上发展2至3名“治安小信息员”，收集校园暴力、“拔毛”等侵财犯罪、手机网络淫秽信息传播、校园周边交通秩序、学校及周边不良青少年活动情况以及学生急需学校、公安机关援助等信息，以便全面掌握校园动态。班主任、学校以及派出所要对“治安小信息员”严格保密，并提供安全保障，严防“治安小信息员”被报复而受到恐吓、威胁甚至人身伤害。年终，市教育局、市公安局将对校园安全信息收集情况进行考评。
对此，一位学生家长认为，这一做法的出发点可以理解，但不太赞同。让学生向老师打小报告，会使本应真诚相处的同学间互相猜疑、提防，对孩子的健康成长不利。最应该做的是加强老师与学生的沟通。律师李春光也认为，防范校园暴力，“不能让被保护者冲锋陷阵”。
针对这些质疑，昆明市教育局相关负责人说，校园暴力事件时有发生，有些还有社会势力参与，并且是瞒着学校和老师发生的，公安和教育主管部门难以及时掌握情况，如果校方能在事件酝酿的时候就把苗头控制住，把学生间的矛盾和问题解决掉，无疑有利于“平安校园”建设。发展“治安小信息员”是与其他措施一起实行的，不能孤立地看。至于有观点认为这样做有损学生心理、容易造成同学间互相猜疑，的确有一定道理，我们会进一步研究，在操作过程中做些改进。同时，也鼓励老师采用别的更好的方法与学生沟通。
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