中新社昆明五月二十日电 (浦琼尤)为了传承民族语言，丰富和繁荣民族文化，中国多民族边疆省份——云南在全省不通汉语的少数民族地区推行汉语和少数民族语言“双语文”教学模式，惠及全省十五万七千多名学生。
云南省教育厅民族教育处副处长徐忠祥介绍说， “双语文”教学是指在一所学校、一个班级或一节课中，同时使用汉语或本地少数民族语言或文字进行教学的活动。全省目前约有六百五十万少数民族人口不懂或基本不懂汉语，约占少数民族总人口的一半，通过“双语文”教学，不仅让各少数民族的年青人掌握本民族的语言，世代传承少数民族的语言和文化，同时也可以更好地克服各民族之间的语言隔阂，增进各民族各地区之间的交流，提高民族整体素质。
据云南省教育厅通报，云南省的二十五个世居少数民族中，除回族、满族和水族通用汉语外，其余二十二个少数民族共使用二十六种语言，种类比较多，而且有的同一种少数民族也具有不同的语言文字。自一九九七年云南省编译审定第一本苗文教材以来，全省目前已审定了十四个民族十八个语种的二百零三本民文教材，免费提供给一至四年级的小学生使用。
截至今年初，云南省共有七十四个县市开展“双语文”教学，学校总数为四千零五十六所，在校生规模多达十五万七千九百七十九人，双语教师为九千三百六十一人。
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