在学校的教师们都知道，一听说要听课，大家就会提前准备有关的上课资料，忙的“不亦乐乎”。但在且末县小学却改变了这种长久以来的听课的状态，推行了“推门听课”制度，学校领导和各科老师随时就推门听取老师的讲课内容和学生的听课情况，及时纠正了教师上课不科学之处，久而久之，他们被教师们称作“课堂医生”。
9月24日，且末县教育和科学技术局的各位领导及各学科教研员走进了且末县小学的课堂，聆听了一年级高晓华老师为学生们讲授的一堂数学常态课。课后，前来听课领导及教研员对高晓华老师的授课水平给予了高度评价，县教科局教研员们的适时而中肯的点评与指导，更是为老师的课堂教学质量的进一步提高指明了努力的方向。
“现在这种听课方式，对教师和学生都很好的，促使我们教师要不断学习，不断更新自己的教学方式，每节课教师们都充分准备，在课堂上师生互动，充分发挥了学生的自主能动性，让学生自己去发现问题、探索问题的答案，真正让学生体会到了学习的乐趣。”且末县小学高晓华老师信心满满地对笔者说。
据了解，且末县小学为了有效落实“减负提质”的教学目标，近一年多来，一直把“推门听课”作为加强教学管理的一个重要途径，坚持以“推门听课”为切入点，听“原汁原味”的课，以期待能真实地反映教师日常教学状态，准确把脉教师的课堂教学，有效提升教师的教育教学能力，进而全面提高教学质量。
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