近日,国务院公布《国民旅游休闲纲要(2013-2020)》提到,在放假时间总量不变的情况下,高等学校可结合实际调整寒、暑假时间,地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。《纲要》一公布便引起了广大家长热议。昨日,记者从自治区教育厅基教处了解到,宁夏目前还没有考虑对中小学放春秋假。从2011年起,我区中小学执行统一校历,今年将继续执行。
吐槽:假期要么“放羊”要么“恶补”
记者就此采访了我市多位中小学教师,大家普遍表示,放春假秋假“听上去很美”,但操作有难度,效果难落实。初一年级班主任郑蕾老师表示,如果改成一年放四个假期,意味着从教学计划、考试设置要全部打乱,去年开始使用的新课改教材仍然是分为上下两册的,如何进行分割不好操作。郑老师认为,国家鼓励春秋假的初衷是好的,可以让孩子们有更多机会亲近大自然,但是从每年的经验来看,多数学生在寒暑假处于“放羊”状态,把时间浪费在了打游戏、上网上,家长因为忙于上班根本没有时间、精力管控。假期玩疯了,每次开学后都要有一两周的时间才能把班里学生的心“收”住。而且,即使增加了假期,也不意味着学生们应对小升初、中高考的压力会减轻,因此,春假秋假很难适应现有制度。高一女生小瑞表示对春秋假不感兴趣,她说,一个寒假都在“恶补”,真正休息的时间只有春节期间的5天时间,就算假期增了,补习也不会少,何况,有了春秋假,会不会增设“春秋考”?
撒花:孩子压力过大需要放松
不过,也有一些教育者和家长对春秋假表示赞成。宁夏蒙特梭利国际学校的校长安长喜认为,国家出台这样的政策是一件好事,当前孩子的压力普遍较大,属于社会成年人的深层压力和危机感已经投射到了孩子的身上,孩子需要更多的休息来放松。市民李女士的儿子上小学三年级,她认为增设假期是好事,能够乘此机会更多地带孩子出去旅游,开拓眼界,在边玩边学中体验更多的快乐。但她认为,学校应该恢复组织春游、秋游,把带领孩子对大自然进行探索纳入教学计划,不应该完全甩给家长。
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