福建高中生设“公司”比“经商”能力

6~7名中学生组成一个“公司”，要给公司命名、设计LOGO、制定产品定位和目标客户等，完成公司赢利目标和项目解决方案。在上个周末，由ASDAN中国(英国素质教育发展认证中心)主办，福州三中承办的我省首届中学生模拟商业大赛，来自福州三中、厦门外国语学校、漳州一中三所省内名校的80多名学生，组建成的11个“公司”，在“商场”上奋力“厮杀”，最终获胜的团队，成功拿到了2014年耶鲁青年经济论坛的全额奖学金。

模商大赛激发学生潜能

“模商”大赛是在一个完全模拟市场的环境下完成，所有参赛公司生产同样的产品，拥有同等的启动资金，经过不同的营销策略，通过抢占市场占有率来获得最高收入。整个运营过程将经历八轮“厮杀”，每轮结束后，“公司”要上交决策表供评委席判定盈亏情况。

除了公司运营，还要比项目运营，每个团队要完成规定的项目方案，比如第一轮是品牌设计，11家公司就要设计自己的公司名称、企业口号、LOGO等，并制作完成公司海报图。

这次比赛生产的产品是眼镜，每个“公司”启动资金是一千万。福州三中高一创新班王亿馨同学，结合另5名创新班的同学组建的公司名为“IT公司”。经过八轮努力，他们公司总资产达到了六千万，在11支队伍中排列第四。

王亿馨参赛最大感受是，人的潜能在高强度下是可以被无限激发的。比如，完成十页PPT的项目介绍，可能平时磨蹭一天都未必能完成，可是，比赛时，他们用一个半小时就完成了。

“实战”机会中学生难接触

福州三中副校长郑伟告诉记者，三中之所以举办这场“模商”大赛，就是考虑到现在的学生埋头于课本知识的学习，很少有机会参加真正的“实战”考验，“模商”大赛的内容，是学生在课堂上所接触不到的，可以让中学生真实地体验市场竞争，丰富商业知识，提高数理与逻辑思维能力。

由于整个模商大赛要求在全英文的环境中进行，从企业名称、海报宣传及项目演讲，都要求学生使用英语，这对学生的英语能力要求相当高。

这次参赛的中学生中，多数来自中外合作班级，比如福州三中中加班、厦门外国语学校中美班，以及漳州一中的中英班。

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