福州推进幸福教育避免以分数论优劣的单一评价

来自：查字典教育资讯网 2014-12-20

关键词

评价

避免以分数论优劣的单一性评价

据了解，福州市将优化监督评价机制，严格控制义务教育阶段考试。小学只能在每学期期末组织一次全年级语文、数学考试，初中各年级每学期只能组织期中、期末2次全年级考试。各县(市)区教育行政部门和教研部门不得组织义务教育阶段统一考试。并将进一步优化中考评价制度，探索过程性评价与终结性评价相结合，适当增加选择性考试评价，尊重并激发学生兴趣，引导学生培养科学的学习习惯，增强学习幸福感。对于老师的评价机制，也将改进。福州市教育局表示将探讨综合性、参与性、过程性、相对性评价，避免单以分数论优劣的单一性、一站式评价。

关键词

素质

开齐开足体育、音乐、美术课程

据了解，福州市要求学校开齐开足体育、音乐、美术课程。加强体、音、美学科教学指导、考核与督查，通过体育课和大课间活动，培养学生体育锻炼习惯。并探索围绕学生兴趣导向组织体、音、美学科教学，发展学生个性特长与优势。

切实保证中小学生每天锻炼1小时并确保质量。引导组建体、音、美、科技等各类学生社团组织并有效开展活动，学校要在师资指导、活动场地、活动经费等方面提供支撑。

学校各类教育教学及活动设施必须向师生开放。学校教育教学用场馆必须切实保证师生教学与活动需要。

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