成立家长学校、建立家校育人渠道,在城市里的中小学校已成常态,但在农村尚有欠缺。为此,近年来邢台市临城县教育局通过办家长学校、建立家长委员会等形式,逐渐搭建起农村学校与学生家庭及社会沟通的桥梁,共同助推中小学生的健康成长。
临城二中是一所初中,全校有2000多名学生,1200多名住校生。据校长杨建华介绍,在没有家长学校之前,该校寄宿生家长同学校沟通少,再加上孩子们多处于青春期,往往逆反心理重、任性、自以为是,独立自主、自控能力差,还有的家长在外打工,孩子缺少亲情关怀,产生很多心理问题。家长学校成立后,临城二中在加强学生们青春期教育的同时,多次办学习班,给家长们讲解管理孩子的方法和技巧。针对留守儿童缺乏亲情关怀等问题,学校在每个学生宿舍安装了固定电话,以家长委员会的名义,让在外打工的家长每月定期给孩子打打亲情电话,及时了解孩子的学习生活状况。临城第二小学的家长学校每月为家长发放一封《致家长的一封信》,把孩子的优缺点、在校表现以及应注意的安全问题,及时反馈给学生家长。
据了解,自去年年初以来,临城全县27所乡镇学校都成立了家长学校,并每月举办一次家长课堂活动。
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