内蒙古扎兰市两年实现每个乡镇建起一所公办园

两个约50厘米高的小拱桥跨在一条S形的小河上，河水不足一筷子深，但不时能有小鱼游过；小河旁，三四个小蘑菇屋不经意露出色彩斑斓的“大伞帽”……这是记者日前在内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市看到的一所农村幼儿园的景象。

从2007年起，扎兰屯市大力推进乡镇公办中心幼儿园建设，利用中小学布局调整将闲置的较好校舍改建为幼儿园，两年时间实现了每个乡镇建起一所公办中心幼儿园的目标，同时建立４０个村级幼儿班，让扎兰屯市的农村孩子在家门口就能享受正规的幼儿教育。

扎兰屯位于大兴安岭脚下，经济发展比较缓慢，是内蒙古最后一批“两基”达标旗县之一。“两基”达标后，扎兰屯市按照呼伦贝尔市提出的“到2010年基本普及规范的十五年国民教育”的规划目标，将发展教育事业的目光起点前移，开始关注幼儿教育。

“过去承担农村幼儿教育的是农村学校的学前班，一个班60多人，而且几乎就是识字、算数的教学，仅有的几所民办幼儿园也都是‘保姆式’的教育。”扎兰屯市教育局局长于洋回忆说。2007年，扎兰屯结合本地农区人口占大部分的实际，提出大力推进乡镇公办中心幼儿园，倡导充分利用近些年中小学布局调整后的闲置校舍，兴办中心幼儿园。

为了推进此项工作，2007年扎兰屯市政府专门成立了幼儿教育工作领导小组，并将发展幼儿教育纳入市、乡两级经济社会发展规划和乡镇政府、中心校的年度目标考核中。同时市政府不断加大对幼儿教育的投入，设立了幼儿教育专项资金，两年投入５００余万元。此外，相关部门还连续出台文件规范基层的幼儿园建设。

在政策的引导下，各乡镇、中心校开始对闲置校舍进行改造。两年的时间，扎兰屯所辖的15个乡镇或办事处都建起了一所公办中心园，并且全部做到了地面硬化、墙壁美化、校园绿化；玩教具配置基本满足幼儿需求，并且保证幼儿一人一巾一杯。

由于农村公办园教师中大部分是小学撤并转岗的老师，为了提高幼儿园的保教质量，扎兰屯市对所有转岗教师进行全面培训，不断新聘专业教师。处在市中心的扎兰屯市幼儿园每年都要举办面向全市幼儿教师的教学观摩课活动、教师培训班，并定期选派教师到农村幼儿园帮助筹建及指导教学。

在缺乏现代幼儿教具的情况下，掌握了幼儿教育基本理论知识的老师们开始因地制宜，利用农村取之不尽的自然资源为幼儿创设学习环境，丰富教育活动内容。找个胡萝卜或土豆当眼睛、捏个尾巴，一只机灵的小老鼠似乎刚从墙角钻出来……在这里，泥巴、石头、种子、瓜果，甚至纸盒都是孩子们动手创造的资源。

除了利用身边的自然资源，农村幼儿园的老师们还调动家长积极参与幼儿园的教学活动，把村里的民间艺人请到幼儿园与老师和孩子们共同绘画、剪纸等。“有时候孩子们的想象力和创造力常常让我们目瞪口呆。只要给孩子营造一个空间，我们农村孩子一样多才多艺。”卧牛河中心幼儿园的张维老师对记者说。

“只一年，我家孩子变化可大了，见谁都会有礼貌地打招呼，懂事多了。”卧牛河中心幼儿园中三班刘楠的妈妈很自豪地说。她还说，自己越来越喜欢参加幼儿园的活动，甚至也开始学着老师的方法教育孩子。

采访中，我们看到大多数的农村幼儿园规模并不大，但每所幼儿园都是一个丰富多彩的世界。自行车车棚改造的“风雨活动室”、就地取材设计而成的“丛林小屋”，还有室内到处张贴、摆放的师生手工作品，无不彰显着教师和孩子们无穷的创造力。

如今扎兰屯各乡镇公办园入园人数每年都在快速增长，全市农村适龄儿童入园率已达到66％。卧牛河镇中心园2007年入园人数只有123名，现在已增加到了416名。

“现在老百姓越来越重视对孩子的教育，我们在农村逐步普及规范的幼儿教育，就是要及时满足老百姓对教育的需求。同时，让农村孩子在启蒙阶段享受到科学的幼儿教育，为孩子们一生的健康发展奠定基础。”扎兰屯市副市长包颖说。

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