原标题：蛟河市"阳光分班"体现教育公平
“这位家长，请您主持下一步抽签仪式，选取一位家长在刚才三次分班结果中通过抽签确定最终分班结果。”主持人叫住第三位利用计算机软件完成随机分班的家长。
这是蛟河市百圣源小学一年级“阳光分班”现场上的一幕。
2013年，蛟河市百圣源小学按照蛟河市教育局要求，严格落实新生“阳光分班”工作。在学校网管员的指导下，一位家长先将计算机软件中的学生信息全部清空，另一位家长将全体新生信息重新录入计算机软件，另外三位家长分三次利用计算机软件为全体新生编班，随后一位家长通过抽签从三次随机分班结果中确定最终分班结果并将名册打印下来，最后一位家长通过抽签随机确定各班班号。上述七位家长都是通过抽签随机确定的。接下来，班主任通过抽签随机确定了各自的班级。监督员、家长代表和班主任分别在打印学生名册上签字，校长在打印学生名册上加盖学校公章后，主持人宣布分班结束。蛟河市教育局纪委工作人员和全体到场家长监督了整个分班过程，学校对分班全程进行了摄像，并对重点环节进行了拍照。
2013年起，蛟河市教育局全面实施义务教育阶段学校起始年级“阳光分班”，利用“阳光分班”软件确定各班学生，通过抽签确定各班班主任，从根本上解决新生入学择班、择师问题，努力促进教育公平。为此，蛟河市教育局成立了“阳光分班”工作领导小组和下设办公室，统一调度、指导各校有序推进此项工作；制定并下发了实施方案，为各校落实此项工作提供刚性指导意见；广泛宣传政策依据、操作程序和操作方法，积极营造良好的社会环境和舆论氛围；对各校教学副校长和网管员进行了全面培训，并组织各校提前模拟实际分班反复操作，确保实际分班规范顺畅；要求各校在年龄、教龄、职称、学历、教学水平等各方面，均衡配备班主任和科任教师，避免家长因师资差距不满意分班结果；把此项工作纳入到各校目标责任书评估体系，并评选表彰工作认真细致的学校，促使各校严格按照要求落实此项工作。
“这种分班方式好，每个孩子都受到了公平对待，体现了教育的进步。”蛟河市百圣源小学校长张玉祥说，“这种分班方式，客观上也让我们学期初的工作减少了很多麻烦。”
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