日前，吉林省健康教育中心对外公布了2012年吉林省中小学健康状况调查情况。中小学生总体超重与肥胖检出率为30.5%，视力不良总体检出率为68%。
调查显示
吉林省中小学生68%视力不良
繁重的课业负担，影响了孩子们的身体素质。今年5月份开始，吉林省健康教育中心在全省9个市（州）及长白山管委会的20所城市中小学校，开展了以肥胖和视力不良为重点的中小学生健康状况调查。
共调查包括小学3-6年级、初中1-2年级，年龄范围为8-15岁的城市中小学生18252名。其中，中小学生总体超重与肥胖检出率为30.5%，视力不良总体检出率为68%。
针对本次调查结果，本报记者采访了吉林大学白求恩第二医院视光学科主任吴荒，“这个调查结果，其实可以反映出目前我国中小学生的视力现状：近视是正常，不近视不正常。”
吴荒说，68%的城市中小学生视力不良，那就是说，只有32%的学生视力正常，从此可以看出，多数的孩子都是近视的。“繁重的课业负担和超时间的近距离用眼，是造成近视的罪魁祸首。”
网友吐槽
“快救救孩子吧”
刘晓的女儿今年上初二，为了能考上重点高中，除了上培训班以外，几乎每天都要学习到深夜。
刘晓说，现在的孩子太累了。她有一天22点回家，看到女儿困得不行了，可书桌上还放着一大堆没写完的作业。
刘晓劝女儿休息一下，女儿就让她把闹钟定时到凌晨1点半，可是刘晓心疼女儿，就没有给闹钟定时。
第二天，女儿6点起床后，发现自己半夜没起来，还有很多作业没法儿交差，就跟母亲生气吵架了。
网友“舒肤佳”微博上吐槽，“今天带孩子去检查视力，孩子的近视程度又严重了。眼看着孩子的书包越来越重、眼镜越来越厚、压力越来越大，当家长已经休息的时候，孩子却在挑灯夜战，快救救孩子吧。”
■委员声音
建科学合理的教育评价体系
“中小学生作业多、考试多、补习多、竞赛多，致使学生每天学习时间过长，睡眠严重不足。”在今年的长春市两会上，长春市政协委员韩庆敏建议，转变教育观念，研究和建立科学的社会用人机制和人才评价体系，让学校和家长自觉地给孩子减负。
韩庆敏建议，应该改革教育体制，建立科学合理的学校教育评价体系，让学校愿意给学生减负；转变教育观念，在全社会范围内树立正确的教育观、人才观，为素质教育的真正全面实施创造良好的社会环境和正确的舆论环境。
■代表观点
教育要让孩子感到“幸福”
“现在受应试教育影响，就连有的家长都担心，学校作业留少了，孩子考试成绩是不是会变差。但是培养孩子的综合素质跟学生的课业成绩是不发生冲突的。而且我们的教育，应该让孩子感到‘幸福’。”长春市人大代表、东北师大附小副校长邓宏说。
长春市人大代表、一零八学校校长李铁成说：“素质教育其实简单的说就是德育体美劳全面发展，一味的为了成绩而学习，造成了孩子们的课业重、实践少，动手能力差，思维比较僵化，你说，这样的孩子会适应未来社会对人才的需要吗？”
■部门回应
确保每个学生有一项艺术特长
对于代表委员关注的学生素质教育问题，本报记者从长春市教育局了解到，长春市教育局已经制定了《学生素质发展项目实施方案》（以下简称《方案》）。
《方案》要求，学生掌握两项体育技能和一项艺术特长；合理选择确定每个学生的体育艺术2+1项目；大力改善艺术教育活动的条件，拓展学生艺术活动空间。
同时，《方案》还确定了实施目标：2013年，体育教师专业培训，全年培训率达到100%；城区学校健康教育课开课率达100%，学时、内容达标率达100%；以区为单位开展艺术教育专场活动，开展率达到100%，全面开展体育艺术2＋1项目，确保每个学生有一项艺术特长。
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