长沙举行高效课堂建设推进交流活动

“让每个孩子成为学习的主人，把学习的主动权交给孩子。”12月13日上午，长沙市高效课堂建设推进交流活动在长沙外国语学校举行，长沙市教育局领导、教研员以及其他学校的数百名教师参与听课与互动评课。

模拟“申奥”，有滋有味

当腻了忧国忧民的“联合国官员”，长沙外国语学校高二的同学们又各自为营地为申办“奥运会”做起了筹谋，有为西班牙设计“奥运会场馆”的，还有同学准备好了一肚子的说词，用韩剧来吸引“奥运会”开到首尔。面对这些迫不及待地想在“申奥会”上独领风骚的各国“申奥官”们，长沙外国语学校的颜艳老师有些hold不住了。

长沙外国语学校的颜艳老师说，为了让学生开阔视野，了解申办奥林匹克运动会的工作流程，和关注世界时事政治，学校筹备了一场模拟申奥英语风采展示比赛，所涉及国家和城市包括中国上海、土耳其、西班牙、悉尼、韩国等。在模拟“申奥”的过程中，同学们能充分发挥自己的想象力，通过对当地文化、地理、风情等的描述，全方位的提升学生消化课本知识的能力。

“作为世界上的第三大语言，西班牙语天生拥有让大多数观众理解的优势。我会从西班牙的舞蹈、电影、风土人情说起。当然，我还会注重从生物技术以及物理设计场馆上展现理科生的优势。”当被问及为比赛所做的准备时，K111班的彭琛这样告诉记者。

导学“剧本”，先人一步

“《一剪梅》是李清照什么时期的作品，在词中抒发了什么样的感情?”、“李清照的词中集中表现的是那浓浓的‘愁’，除了这难以排遣的女子之‘愁’外，你还可以从李清照的作品中领悟出什么内容来?”在长沙外国语学校，每次上课前，长沙外国语学校的同学们都会拿到一份“剧本”，上课铃一响，同学们便可根据自己对“剧本”的理解进行即兴发挥，分组预习、无领导小组讨论，你来我往之间，同学们将自己的想法完全展现出来。

“一般来说，我们将学生分成5至6个小组，每组挑选出一名成绩较为优异的学生担任小组长，在分组讨论时遇到问题，小组长将充分发挥引导的作用，带动后进的学生。在高效课堂的改革中，老师不再是主体，课堂内容从以往的老师单一的教授，向学生主动学习转变，从而达到较好的教学效果。”长沙外国语学习办公室主任杨晓帆告诉记者。

“三三制”：推进高效课堂步伐

长沙外国语学校作为全国首创、湖南首批、长沙首家高中特色教育学校，一直以来坚持着“以人为本、教育创新”、奠定学生的终生发展和终身幸福为办学理念，全面转变教学观念，尤其是“三三制”教学思想和框架模式后，高效课堂建设步伐得到进一步加快。

此次开放交流活动覆盖全部学科，新校区的五个年级、课堂均对外开放。在此次交流活动中，老师们以全新的教学理念，贯彻三三制高效课堂的原则与方法，熟练的运用现代教育技术手段，给来宾呈现了一堂堂精彩纷呈、优质高效的示范课。观摩结束后，专家和老师们分学科进行了精彩的互动交流，针对不同学科如何打造“高效课堂”进行了深入的探讨。

据悉，此次长沙市高效课堂建设研讨会12月11日启动，12月14日结束，将分别在长沙市六中、长沙外国语学校、田家炳实验中学进行研讨。

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