这样的图书馆,大家是不是更愿意经常待呢? 河南商报记者 王春胜/摄
扫描一下二维码,就把一本好书“装”进了自己的手机里;走廊上是舒适的沙发、藤椅,图书静静地躺在书架上,还有电子阅览室、星空实验室……当年你母校的图书馆有这样的条件吗?
如今图书馆成为中小学的重要配置,上课、研讨都可以在图书馆进行。图书馆和课程改革产生了千丝万缕的联系。
河南商报记者 訾利利
这样的图书馆
让人羡慕嫉妒恨
有没有想象过这样上地理课:
头顶是浩瀚的银河系,不断变幻出各种美丽的形状和颜色;想了解哪个天体,一按按钮,这个天体的形状、色彩、运行轨道就会立体地展示在你的眼前……
如果是学习中国和世界的地形知识,你还可以看到一整面墙的中国立体地形图与世界立体地形图。
这样上课简直太爽了有没有?
郑州七中的同学们就是这样学习中国的地形与地势等课程的,而这只是该校图书馆的一个功能。
这座5层高、总面积2800多平方米、藏书13万册的图书馆,已经成为学生们的重要课堂。
这是郑州近两年学校图书馆建设的一个缩影。
打造校园图书馆
切忌盲目攀比
2013年至今,郑州市教育局共投入2327万元,建成图书馆6座、在建3座,2015年拟新建3座。
“办学水平出类拔萃的中学都有一个共同特点,即学校图书馆功能充分拓展,并在学校教育工作中发挥了巨大作用。”郑州市教育局局长毛杰说。她说,学校图书馆的功能已由单一的书刊借阅向多元化发展,具备信息传递、研讨交流、在线学习等多种功能。
她提醒学校,要坚决摒弃“图书馆可有可无,办好办坏无所谓”的错误观念。
理想很美好,可市区很多学校在资金、土地方面有局限,实现起来难度很大,怎么办?
对此,毛杰说,图书馆建设不制定统一的标准,学校可依据校舍条件等统筹考虑,切忌盲目攀比。
郑州市一所小学就把学校的地下室巧妙改建成一个梦幻般的图书馆。
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