河南三所高中试水大学先修课 学生有余力可选修河南三所高中试水大学先修课 学生有余力可选修

大学才有的微积分课程，高中学生已开始学了。

核心提示 今年9月，中国教育学会在全国试点的大学先修课程开课，首批在全国遴选64所优秀高中。其中，河南有三所学校入选，分别为郑州外国语学校、河南省实验中学、郑州一中。

大学先修课程，即为高中学生开设大学课程，让学有余力的高中生在掌握高中知识的基础上，预先学习大学课程知识，提前为进入大学“热身”。

[尝鲜]高中课程“吃不饱”高三男孩修起大学课程

“这道数学题，用大学里的方法来解，既轻松又快捷。”昨天，在郑州外国语学校，高三(14)班的学生史震美正和同学议论着。

史震美对数学有着浓厚的兴趣，在这方面也有专长，日常的高中学习，已不能满足他对数学知识的需求。换句话来说，“高中的课程让他吃不饱”。这学期开学，学校公布了一个让他有些兴奋的消息：大学课程要进校园了！其中就包括数学。于是，他毫不犹豫地选择了《线性代数》这门课。

和史震美一样，李子明选修了大学里的《通用学术英语》课程，邢航迪选了《微积分》。在他们看来，提前选修大学课程，既是根据自己兴趣所在进行的选择，还能拓展知识面，提高自身能力，更能提前感受大学的学习节奏。

[试验]全国首批试点64所高中河南学校有三所

大学先修课程，究竟是什么？据了解，国内不少高中的国际班都引进有美国大学先修课程(又称AP课程)，即由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。

今年3月，中国教育学会与高等教育出版社正式签署中国大学先修课程项目战略合作协议书，在北京宣告启动中国大学先修课程(又称CAP课程)试点项目，计划在年内联合国内多所知名大学，在全国范围内遴选100所左右中学组织实施。

截至2014年8月中旬，中国大学先修课程试点项目收到来自全国普通高中提交的《中国大学先修课程实验学校申请表》，经过初步审议，64所优质学校符合中国大学先修课程试点项目试点学校条件，获得试点批准。这64所学校中，河南共有三所，分别为：郑州外国语学校、河南省实验中学、郑州一中。

[进展]首开三门试点课程，期末全国统一考试

今年秋季新学期，中国大学先修课程在全国的试点学校正式开课，首批试点课程有三门，系《通用学术英语》、《微积分》和《线性代数》。

昨天，郑州外国语学校教务主任曹四清介绍说，目前学校利用18:00～19:30的时间给高三学生开设了这三门课程，这些课程都是大一的内容，每门课程有一名教师全程授课；一周2个课时，有专用教室，使用中国大学先修课程教材，班级规模不超过30人。“课程针对的是学有余力的学生，自愿报名，目前这三门课程共有80多名学生选修。”

据了解，项目管委会将于每个学期末统一组织各科考试。

[意义]打通高中和大学教育衔接的重要尝试

中国教育学会有关负责人表示，在全国试点大学先修课程，可让学有余力的高中生及早接触大学课程内容，真正享受到最符合其能力和兴趣水平的教育，帮助其为大学学习乃至未来的职业生涯做好准备。

昨天，郑州外国语学校校长王中立也介绍说，目前大学先修课程是在学校的选修课中开设，学生可以修到一定的学分。这是打通高中和大学教育衔接的重要尝试，为高校自主招生多样化录取学生提供一种参考依据，为培养创新型人才、有创造力的人才起到积极的促进作用。

【疑问1】什么样的学生可以修大学先修课程？

据了解，大学先修课程主要面向高中学有余力的学生。具体来说，其有三个遴选学生的标准：1.学有余力，即在完成日常学习且成绩优秀，仍有时间和精力进行更有挑战性和更大难度课程的学习，建议成绩排名前10%的学生选择；2.学有志趣，对某一学科领域有浓厚兴趣，有意愿并有志于对该领域进行更深入地了解和学习；3.学有专长，学习某一学科或课程基础扎实，且成绩突出。

[疑问2]提前学大学课程，会不会加重学生课业负担？

曹四清表示，大学先修课程，主要是有继续深入学习潜能的学生来选修。这部分学生，往往对自己有更高的要求，且愿望比较强烈。为这部分学生提供平台，用课程作支持，可提高其进一步学习、研究的能力，为学生进入大学做好衔接。而且，课程的选择权在学生手中，由学生自愿报名参加，因此不会增加学生的负担。

【疑问3】修来的学分被哪些大学承认？会成为高考录取的参考吗？

那么，在高中修来的学分，会被大学承认吗？昨天，曹四清说，我国的大学先修课程才起步不久，从课程的设置到课程内容的选择，从学生在线学习到评价，以至于大学对学分的认定等还没有一整套的处理办法，但很快会有结果，很有可能会成为进入大学后的学分，学生进入大学之后，相应的学科不用再去研修。

据了解，目前中国教育学会还没和任何一所高校达成学分对换协议，学分如何对换还有待探索。

[疑问4]会不会成为新的“掐尖游戏”？

2013年，北京大学宣布与全国部分中学合作，试点开设“中国大学先修课程”，学生选修课成绩将作为大学自主选拔录取时综合评价的重要依据之一。在条件成熟时，对于成绩特别优秀的学生，经大学相关学科审核认定，入学者可减免其相应的大学课程学分，免修相应课程。

此举一出，点赞声和板砖齐飞。有人质疑，这会不会成为新的“掐尖游戏”？北京大学招办有关负责人当时表示，目前基础教育还是以成绩为考核标准，使得孩子们只关心考试和做题，只关心分数和奖学金，排挤掉了孩子们的兴趣爱好和积极性，我们需要培养拔尖创新型人才，就需要高校在选拔人才的制度上进行变革。

此次全国范围内的统一试点，是否会造成新的“掐尖”？对此，曹四清认为，即便大学先修课程成为大学录取的参考，也会是在学生高考成绩达到大学录取分数线的前提下，因此不会造成新形式的“掐尖游戏”。

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