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河南68%的老师感觉挣得少 85%老师认为地位下降

来自：查字典教育资讯网 2014-12-20

河南68%的老师感觉挣得少 85%老师认为地位下降1

一所幼儿园的老师在给孩子们上课

记者高冬丽张静/文沈翔/图

【编者按】

9日上午，在第30个教师节来临之际，习近平来到北京师范大学，看望教师、学生，进行座谈交流。习近平强调，各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，使教师成为最受社会尊重的职业。

在这个特殊日子里，本报选取了幼儿园、小学、初中、高中、职业学校、大学等6类学校的教师，对60位老、中、青三代教师进行了“教师荣誉感”调查，东方今报官方微博也同时互动。

◎78.3%老师有职业荣誉感

师者，传道受业解惑也。天地君亲师、一日为师终身为父、桃李满天下……这些美丽的词汇与言语都表达出了老师的重要性。那么，现在的老师会有职业荣誉感吗？

47人“有荣誉感”占调查总人数的78.3%

13人“当老师体会不到丝毫荣誉感”

“只要能看着孩子从进入校门到毕业，看到孩子在学校里一天天地进步，当老师的就很开心。”一位幼儿园老师告诉记者，当初选择教师这个行业，就是喜欢和孩子打交道，虽然工作苦累，但还是比较开心的。

不过，虽有荣誉感，但和中小学老师及大学老师相比，幼儿园老师的荣誉感相对弱些。“他们能看着孩子考上好学校、成才，而我们只是在教孩子养成一些良好的习惯，成就感没那么强。”

21.7%的老师称没有荣誉感，主要源于工作大多是重复性劳动，职业倦怠，没有新鲜感。

◎68.3%老师感觉挣得少

去年年底，某国际教育机构发布的“教师地位指数”显示，中国教师的月平均工资仅为720美元，在被调查的28个国家中名列倒数第三。

那么，河南的老师觉得自己的收入与付出是否成正比呢？

41人“收入离付出差距太远”占调查总人数的68.3%

调查结果显示，认为收入离付出差距太远的，以幼儿园、小学、初中和高中阶段老师反映更为明显，其中幼儿园阶段，八成教师觉得工资低。

到底有多少钱的差距呢？根据调查情况显示，中学老师觉得自己的收入应该比付出再增加3500元左右，中职学校老师觉得差距在1500元~3000元，大学则为2000元，小学则为1000~2000元，而幼儿园老师则觉得工资应该再涨一倍。

还有人戏称，现在老师的工资还不如农民工。尤其是一些幼儿园聘用的教师，一个月工资才1000多元，连交房租都不够。

◎85%老师认为地位下降了

老师曾被誉为太阳底下最光辉的职业，那么，老师觉得自己的地位是高还是低呢？

51人“当今社会，教师地位下降了”占调查总人数的85%

9人“地位没有上升，和以前相当”

“以前，家里要是有个人当老师，就感觉这家人很牛气。”从教30年的一位老教师告诉记者，当时，学生们都很崇拜老师，家长们对老师也很尊重，哪个孩子犯错误被老师批评后，家长也会跟着向老师道歉，但现在，老师几乎处于社会的底层，如果老师批评学生批评狠了，家长和学生就在网上骂老师，吃亏的老师只能忍气吞声，不能还口。

◎老教师更希望“子承父业”

参与调查的老师们都认为收入与付出不成正比，社会地位也低，那么，他们是否会同意自己的孩子也当老师呢？36人不希望自己的孩子再当老师，20人表示愿意，剩余4人认为要看孩子的选择。有意思的是，希望孩子当老师的8个人，有6个都是老教师。

“当老师虽然收入不高，但稳定，也能顾得上孩子上学的问题。”老教师李民卫表示，当年，他就是软硬兼施地让儿子上了师范学校，毕业后当了小学老师。

虽然老教师对教师这个职业情有独钟，但年轻教师对此不感冒。

“干老师这行压力太大了，方方面面都要照顾到，太累了，我吃这些苦已经够了，不想让孩子再尝试这些。”年轻教师王琳表示。

◎幼儿园老师自称“十项全能”

在昨天设置的五个问题中，其中一个问题是“您觉得您的社会地位应与哪类社会阶层相当”，记者注意到，参与调查的老师中，年轻老师选择“医生、公务员、金融业人员”的比例较高，而中年教师则更倾向于“律师、政府高级管理人员、教授”，年龄再大点的老师则更倾向于“高级管理人员、贸易人员、政府干部”。

有趣的是，提及自己现在的社会地位，幼儿园老师们的选择却是“十项全能”。所谓十项全能则是指“幼儿园老师=保姆+清洁工+墙面设计师+环保艺术家+花匠+管道修理工+课题研究员+教育者+作家（会写各类论文和反思）等”。

“照顾孩子吃喝拉撒，我们像保姆；每天打扫卫生，我们像清洁工；美化教室，我们像设计师……”一位幼儿园老师直言，现在当个幼儿园老师，不会这十项全能，就要被幼儿园淘汰，被家长淘汰。

◎大学老师是老师家长“最爱”

在昨天的调查问卷中，还有一个很有趣的现象，虽然不少人排斥下一代当老师，但当被问及是否愿意让孩子当大学老师时，他们又对该行业表现出了好感。

“当个大学老师，社会地位高，又受人尊重。”一位小学老师告诉记者，和中小学不同，大学老师时间很自由宽松，不用坐班，也没有升学压力，没有那么多要应付的检查，只要讲好自己的课就可以了，还有机会专心做研究。最主要的是，当了大学老师，接触的人物层次相对来说就高，朋友圈也就随之拔高了层次。