公众热议教师节拟改在孔子诞辰日 支持反对声都有

新中国第29个教师节即将到来。9月5日，国务院法制办公布了《教育法律一揽子修订草案（征求意见稿）》，其中，拟将教师节由9月10日改为9月28日，即孔子诞辰日。消息一出，立即引起公众热议，支持和反对声都有。昨日，大河报记者进行了网上调查，并分别采访了一些专家、学者、官员、教师和学生。

【事出有因】

据了解，关于调整教师节日期的声音由来已久，大规模的呼吁则从2004年开始。时任全国政协委员李汉秋呼吁，教师节应当是很有文化内涵的节日，应延续源远流长的历史传统，建议以孔子诞辰作为教师节日期，即9月28日。

据相关媒体报道，此次教师节拟改为孔子诞辰日，除了以往的呼吁外，还有一个重要原因，就是在实际生活中，9月10日正值开学，学校及教师通常忙于开学的各项工作，很难有时间与心情享受节日；改到月底，则可与中秋节、国庆节两个假期有一个衔接，对教师而言，可以更轻松地享受自己的节日。

【网友热议】

对于教师节拟改在孔子诞辰日，网友纷纷通过网络表达他们的看法。

●支持方：回归传统，更显尊师重道

有人力挺改期，觉得改后会让教师节这个日子变得更有内涵。持支持态度的华女士认为，把教师节改在9月28日很有意义，能将中国从古至今“尊师重道”的历史衔接起来。

网友“仁木”说：“这是传统回归需要的标志和符号，支持改孔子诞辰日为教师节。”网友@Cindy说：台湾地区的教师节就是9月28日，孔子诞辰纪念日，但学校照常上课，人们当然要纪念先师孔子及感恩教师，但心中感恩不是为了放假。

还有网友认为，改日期对于纪念孔子的教学思想有很大意义：“孔子的儒家思想对中国影响巨大，儒家文化圈及世界影响深远，全球已有100多个国家建立了350多所孔子学院、课堂。孔圣人诞辰日定为教师节是给中国教师节注入历史的精神因素，教师当以孔圣人的教育理念自省、为人师表。深刻理解孔子的‘安贫乐道、仁爱之说、为政以德，讲信修睦’等思想体系。”

●反对方：只重休闲，节日将失去意义

网友“芳草馨香”说，一说教师节，大家都知道是9月10日，将习惯的东西改来改去没有意义，显得太形式化。@青青草也认为，教师节作为一个重大节日，不能改来改去。

网友@阿心阿水则明确表示“不赞成”。他说，大家似乎忘了各类节日的初衷，为了提醒大家一些人和一些事的重要性，提醒大家要懂得感恩，现在节日却成了纯粹的休闲时间，大家各自忙着去旅游等。这样下去，或许某一天所有的节日都将失去它原本存在的意义。

●中立方：关键是关注教师、关注教育

此外，还有一些网友表示“无所谓”。读者“野鹤”认为：“教师是大家最尊敬的职业，定在哪天无所谓，关键是真正关注教师，关注教育。”

网友“永远”认为，教师节只是个纪念日，应将目光更多地放在贫困山区上不起学的孩子和农村教师待遇上。

【师生观点】

重在尊师重道，学会感恩

这一消息在师生中间也有不同的看法。

“这个改变挺有意义的！”郑州市二七区汝河新区小学副校长张帆说，孔子可以说是教师的鼻祖，他的很多教育思想，比如三人行必有我师、有教无类、因材施教等，至今在教学中还在践行。她觉得，用孔子的诞辰当教师节，感觉比较有内涵，让教师节显得更厚重，同时还可以纪念孔子。

河南省实验中学语文高级教师张定勇对此也持赞同态度。他认为，孔子是我国古代的大思想家、大教育家，是儒家思想的创始人，国家拟定孔子的诞辰日为教师节，既表明了我国对古代教育家孔子的尊重，又体现了国家对教师行业的重视。

还有不少老师认为，把教师节改到9月底，避开繁忙的开学季，与国庆假期衔接，教师能够更好地休息。

不过，洛阳市双语实验学校洛浦路校区的肖远平副校长则认为，教师节其实就是用一种形式来推崇尊师重道的精神，教师节当天，他们一般都是和学生一起度过的，因为这样可以让孩子们学会感恩，不仅感念父母的养育之恩，还要感激老师的培育之恩。所以，教师节定在哪一天，对他们来说都是一样的。

洛阳师范学院化学化工学院大四学生赵海龙说，教师节的重点不在日期，也不一定非要用“方便放假”这种福利来体现，而应该全方位对学生和社会引导和教育，从这一点来讲，学生刚入学就开展尊师教育很有必要。

【各界看法】

●人文学者：

贸然改变日期不可取

“我反对！”昨天，一听说要把教师节改在9月28日，郑州大学退休教授、人文学者高天星脱口而出。

“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”他说，节日都有特定的时间和日期，有缘有根有脉，“节日不是想当然的”。他认为，中国拥有多元一体的文化，孔子并不具有唯一性。而且，9月10日教师节已经有28年之久，在人们心中已经“扎根”，并早已形成了习惯，贸然改变日期不可取。

●教育官员：

本质是加强队伍建设

提升教师地位

洛阳市教育局人事科的王科长表示，设立教师节是提倡全社会尊师重教，提升教师行业的社会地位和经济地位。节庆仅仅是一个辅助作用，重要的还应该是从本质上，从政府保障、社会引导这些方面，加强全国各级教师队伍的建设，为教育提供更好地发展环境。

●社会学者：

尊师重道在情不在利

此外，对于教师节出现的一些家长向教师送礼、办谢师宴等现象，有社会学者认为，是社会风气的反映，但“节庆送礼应该是重情而不重利，送很值钱东西并不是对教师的感情，而是有更多的功利目的在背后”。

一位师范学院的老师就说：“前一段时间，有一名毕业生把他写的第一本书送给了他大学的语文老师，这种礼物是作为一名教师收到的最开心，最厚重的礼物。”

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