2013年安徽高考英语试题彰显人文关怀

合肥八中英语教师丁二丽刚刚带完应届的高三学生，6月8日下午，最后一门英语考试一考完，就有不少学生给她打电话，“我的几个学生都反映2013年英语卷子相比较之前的一模、二模、三模考试卷都偏简单，也都感觉考得不错。”丁老师说。

那么，2013年的英语试卷确实简单吗？丁老师表示，和以往相比，2013年的试卷难易适中，词汇也没有超纲，没有偏题和怪题，突出对学生语言素养的考察，体现人文关怀。具体来说，单项选择题考的比较全面，基本大纲要求的所有语法和词法都概括进去了，考察了基础知识在语境中的应用，注重考察动词、交际用词的使用。

听力部分安徽卷依然是使用全国卷的听力部分，丁老师表示，根据学生的反馈，除了语速比模拟考试偏快一点外，难度并不大，比较平稳。

“相对偏难的是完形填空。”丁老师分析说，2013年的完形填空是一篇说明文，关于如何学习一门新语言的，贴近学生的生活，但此类文体必须要读懂上下文之间的逻辑关系并进行推理，“比较能体现出区分度，拉开得分距离。”

阅读理解历来是英语试卷的“重头戏”，2013年的五篇阅读理解在丁老师看来没有什么变化，“五篇阅读理解分别是五个类型的文章，如应用文、说明文、记叙文和议论文等。”丁老师认为，2013年的阅读理解内容分别是有关健康的、如何保护水资源的、介绍一个慈善机构、介绍探戈舞以及电子设备对人们行为的影响，“体现了一种时代感，让学生在做卷子的过程中有一种跨文化交流的意识。”丁老师特别提到，阅读理解里有两道题很具有亮点，一个是对文章出处和结构的判断，另一个是对作者意图和态度的推断，这两个问题对学生的要求较高，“必须要读懂和理解文章内容才可以。”

至于任务型读写题和作文题，丁老师表示，一个是关于幸福感的，一个是关于上学路上的交通问题，都非常贴近生活，学生不会无话可说，但是怎么说、说得好，这就需要学生具有扎实的基本功，并且灵活领悟题目，在限定的时间内组织语言、还要言之有理，“这实际是一种语言输出，对学生语言的运用能力做了考察，能够体现出一般学生和优秀学生的区别，利于选拔人才。”

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