据报道，2011年多部委重拳出击，开始重点治理中小学教辅材料问题。力度之大，前所未有。行业将这一轮新的教辅书治理统称为“教辅新政”。“新政”运行两年多，目前效果怎样？
据教育部2012年统计，我国接受学历教育的人群中，中小学生近2亿，再加上 5000多万非学历教育学生，由此估算，每年的教辅书消费至少有300多亿元。
而根据业内人士介绍，目前的教辅书行业，由学生、家长自由选购的只有约2成，其余的约8成教辅书则通过各种形式统一征订，包括大征订和小征订。大征订又称系统征订，由省级教育厅或新华书店制作推荐目录，各地教育主管部门推荐使用，小征订即是学校团购和各种购买。
据记者调查了解，“教辅新政”实施三年，各地或明或暗的统一征订仍暗流涌动。在山东曲阜实验小学门口，记者随机采访了几名小学生。虽然这几名小学生班级不同，但是他们都被老师明示或者暗示过，要买某种教辅材料。
学生：我们要买这个？
记者：小超人呀。
学生：啊。
记者：布置作业也在这个上面布置吗？
学生：啊。
记者：要是不买怎么办？
学生：不买喊家长。
记者发现，在一些地方，老师在教辅书上布置了作业，指定统一购买，很多买材料的家长都是心不甘情不愿。
家长：就在学校定点的教科书图书室。
记者：像这样的情况，旁边很多，是吧？
家长：对对，蛮普及的。都是学校周边的。觉得有点儿不爽。
教辅书统一采购的现实背后，一个问题难以回避：教辅书是否适合统一采购呢？
著名教育学者熊丙奇表示，统一选购教辅书的办法并非最优，一个消费者一时的辨别力可能是有限的，但无数消费者多年的辨别力肯定是准确的，口碑比专家更可靠。
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