江苏首提部分地区试行中考二次考试江苏首提部分地区试行中考二次考试

“在部分地区试行中考二次考试”、“支持建设高校教学联盟，推进跨专业、跨学科、跨学校的学分互认”……刚刚出台的《江苏省政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》(下文简称《意见》)，从深化人才培养体制改革、深化考试招生制度改革等9方面详细列举32项实施意见。

金陵晚报记者获悉，《意见》首次提出江苏将在中考中“积极探索部分科目多次考试和等级呈现，在部分地区试行中考二次考试”、“师范生招生采取大类录取二次选拔”等教育改革新举措。

中考新规 部分地区试行中考二次考试

《意见》要求，完善初中综合素质评价办法，增强科学性和透明度。按照有利于实施素质教育的要求，适当减少中考科目，相应缩短考试时间，积极探索部分科目多次考试和等级呈现，在部分地区试行中考二次考试。

推行中考和初中综合素质评价相结合的招生录取模式，扩大普通高中招生自主权，健全优质高中招生名额按比例均衡分配到初中的办法。中等职业学校和技工学校实行自主招生或注册入学。

高招改革 建立“学生考试多次选择”机制

《意见》规定，建立招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。

建立具有公信力的管理制度，强化信息公开，确保招生公平公正。科学设置考试科目，进一步增强考试内容的基础性、综合性和应用性，注重考查学生创新思维和分析问题、解决问题的能力。

师范招生 采取大类录取二次选拔

“改革师范生招生办法，采取提前批次招生、免费培养、大类录取二次选拔等方式，吸引优秀高中毕业生读师范。”《意见》提出，鼓励高水平大学非师范类专业优秀学生选学教师教育课程。

支持有条件的五年制高等师范学校升格为学前教育师范专科学校。创新农村教师补充机制，支持县(市、区)人民政府对英语、音乐、体育、美术等紧缺学科师资订单式培养。

基础教育 初中小学9年一贯对口招生

《意见》提出，要标本兼治减轻学生过重课业负担。坚持“保教并重、游戏为主”，坚决防止和纠正幼儿园“小学化”倾向。倡导中小学启发式教学和研究性学习。

同时，要求“完善中小学教材定期更新机制，推动高中教育在内容和方式等方面与大学教育有机衔接”，适度开发校本课程，满足学生自主学习需要。严格中小学生课业负担监测，严禁学校增加课时和教学考试难度。义务教育阶段严禁设立重点校重点班。

对小升初“择校热”等问题，《意见》也有明确规定，“严格义务教育免试就近入学制度。实行学区制，公办学校严格按学区招生，推行初中与小学九年一贯对口招生，解决择校问题。”

严禁义务教育学校通过考试方式选拔学生，严禁公办学校以各类证书作为招生入学依据。

高等教育 高校教学联盟可学分互认

《意见》要求，高等教育加快学分制改革，推行弹性学制。改变以教师为中心的知识传授型教学方式，探索学生自主学习模式，培养学生的批判性思维和创新能力。

重视本科教学工作，实施江苏高校品牌专业建设工程，提高本科教学质量。支持建设高校教学联盟，推进跨专业、跨学科、跨学校的学分互认。在部分高校启动“试点学院”建设，开展人才培养综合改革。

更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!

上一篇：如何选择留学中介 要慎重，不能道听途说 下一篇：2014中央戏剧学院艺考3万人赶考 主持...