中国教育在线从北京市教委获悉，自去年12月开始，北京市在西城、朝阳和通州启动实施中小学教师职称制度改革试点，打破了实施20多年的中小学职称评价体系，并首次在中小学设置正高级职称。这意味着中小学教师也能当上“教授”。
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据中国教育在线了解，北京市中小学教师职称制度改革试点是教委落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年—2020年）》精神的重要举措，在教育部9月3日召开的新闻发布会上，也就备受社会关注的师德问题以及教师资格考试、注册等相关问题做了详细解读——中小学教师准入门槛有所提高，到2015年我国力争全面实施中小学教师资格考试和定期注册制度。
而针对近期社会上出现的一系列师德不端的行为，教育部也制定出台了《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》。《意见》强调，对违反职业道德行为发现一起、查处一起，绝不姑息。
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