山东职业学院开设新生图书馆入馆教育
中国教育在线讯 为帮助新生尽快掌握并利用图书馆资源，近日，山东职业学院组织2014级新生走进图书馆接受入馆教育。此次新生入馆教育共分三个阶段：第一阶段以讲座形式学习图书馆的概况和资源；第二阶段学习图书馆的纸质和电子资源及其利用；第三阶段了解图馆部对于图书馆的作用。
图书馆作为大学生的第二课堂，有着丰富的文献资源，为学生自主学习、构建专业知识体系提供了实用而有效的平台。本次入馆教育，使得刚迈入大学的新生对图书馆有了一个初步的认识，从而进一步引导学生转变观念，逐渐适应大学生活，保持健康的个性，热爱自己的专业，树立自我学习、终生学习的观念，提高自己的信息素养，探寻精神的财富。（通讯员：王建科）
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