教育部昨天公布《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》，并在全国范围内启动县域评估工作。学生课业负担、体质健康及格率、是否存在重点校和重点班等都列入评估指标。教育部督导办主任何秀超表示，虽然北京不在首批评估名单上，但北京已于去年下半年启动了对区、县的义务教育均衡发展评估。
县域内义务教育校际间均衡状况评估指标有8项：生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数。
对县级政府推进义务教育均衡发展工作的评估指标则有4大项：入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理。随迁子女入学、残疾儿童入学率、校长和教师定期交流制度、义务教育不存在重点校重点班、择校现象得到基本遏制、课业负担有效减轻、学生体质健康及格率等热点问题都包括在内。
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