全国人大代表、人力资源和社会保障部副部长王晓初11日说，按照目前正在进行的中小学教师职称改革试点，小学教师也可参评正高职称，并且公办、民办学校平等对待。
11日上午，王晓初在北京团审议间隙对记者说，人社部正在分类推进职称制度改革，一个重点就是在全国开展中小学教师职称制度改革试点。国务院曾两次在常务会议上讨论有关问题，“计划到今年底完成试点范围扩大工作，除西藏外每个省区市都要开展试点。”
“中小学教师是规模最大的一支专业技术队伍，涉及1200多万人。”王晓初介绍，按照改革试点方案，将把中学和小学教师两个系列统一起来，完善职称等级，均设正高级职称。“以往小学教师最高职称是副高，今后就可以评正高职称，相当于教授、研究员。”
王晓初说，在中小学教师职称评定标准中，还要求符合教学实际，论文等要求要大大弱化，对中级以下基本不做论文要求。相应地，要突出教师教书育人的实绩、实际教学能力。评价方法也不只是通过考试，要看教书育人的结果。此外，还要和聘用制度相衔接，要把评价和使用衔接起来。“新方案面对的是所有中小学教师，不会再有公办、民办学校的区别。”
王晓初介绍，工程师、会计、医卫等领域的职称制度改革也将逐步分类推进，大的原则与中小学教师职称改革类似，同时具有各行业的特点。
更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!
上一篇：2014年山东省内高校学费拟上调2014... 下一篇：青岛：2014年设高校毕业生基层服务特岗
2016年上半年北京市中小学教师资格考试笔试报名公告
学子坐着轮椅拿下清华本科生最高奖
《高考》纪录片央视热播 触发网民高考集体回忆
学生外出拍戏背后安全之困：很少会合同 一般不报备
中国传媒大学通报电影专业女研究生遇害情况
英国学生谈中国式教育：严厉冷酷 难学到东西
2015年6月英语四级成绩查询时间公布
一名博士的疑问：我们要继续科研还是养家糊口？