继去年北京对“奥数”痛下措施整顿后，2月21日，教育部召开座谈会，教育部副部长刘利民表示，将“奥数”与入学挂钩的，要严肃追究校长责任。
郑州一所初中因借比赛名义组织“小升初”选拔考试而在教育部网上被通报批评。这也是教育部首次对违规学校进行的公开通报批评。昨天，记者走访武汉部分中学和家长，多数人对此很支持，但对是否能有成效并不肯定。
在汉口解放南路一家培优机构，记者就教育部的禁令向家长调查，在接受采访的10位家长中，都表示对这一禁令很支持，但仅一位家长认为可行，其余家长都认为短期内难以实行。
实际上，早在10年前，教育部就下发过类似文件，近年来多地教育部门更是频频下发禁令，但“奥数热”并未得到遏制，奥数证书反而成为小升初的“证书之王”。武汉明心教育机构校长刘嘉认为，未来10年内，“奥数热”都不会有明显降温。
他说，对一部分学有余力的孩子来说，奥数是培养他们数学能力的途径，奥数本身不是错，关键的问题就在于奥数背后有太多利益链条。
武汉一所民办初中校长说，就目前的“小升初”模式看，“奥数”是相对公正和客观的手段，其他手段则较缺乏，小学综合素质评价手册比较容易造假，如果以学生自己的获奖证书等评判，各种赛事鱼龙混杂，也不够公平。
许多家长表示，如果真将“小升初”与“奥数”脱离，能够进入名校的学生比拼更会是经济实力和家庭背景，有了“奥数”，普通家庭的孩子起码可以以成绩作为自己进名校的途径。
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