北京昌平职业学校：围绕经济增长方式转变办学

以“职业教育改变生活”为主题的第九届北京市昌平区中职教育师生技能才艺展暨昌平职业学校办学成果展，日前在北京市昌平职业学校举行。精美的篆刻作品、栩栩如生的面塑作品、富有创意的柳编作品、动感十足的健身健美训练……由办学成果展、拓展课程展、核心专业技能展、师生才艺展四个部分组成的办学成果展吸引了众多观摩者，也从不同角度反映出近年来昌平区中职教育在努力办人民满意的职业教育、推动高质量就业、千方百计增加居民收入等方面的办学实践和成果。

“动走转变”，设置新专业。昌平职校紧紧围绕职业教育要随着经济增长方式转变而“动”、跟着产业结构调整升级“走”、围绕企业人才需要“转”、适应社会和市场需求“变”的发展思路，不断开发新专业。学校紧紧抓住听力保健与助听器市场的社会需求和人才需求，与北京听力协会合作办学，双方在人才培养目标、师资培养、课程设置、教材开发、实习实训、基地建设等方面进行深度合作，设置“康复技术”专业，培养助听器验配师专业人才及听力领域的专业性教育培训专门人才。同时，该专业的课程还将成为学前教育专业的拓展课程、特色课程，使学前教育专业的学生不仅能掌握学前教育领域的知识与技能，还能够为听障儿童提供更为人性化的特殊服务，从而增强学前教育专业学生的核心竞争力，打造学校学前教育专业的品牌特色。

教育链与产业链相融合，实现校企深度合作。昌平职校数字影像技术、动漫与游戏制作两个专业与北京若森数字科技有限公司开展校企深度合作，将企业标准、企业项目、企业文化、企业师资植入到学校的专业建设中，以真实的动画作品《侠岚》为载体，开展教育链与产业链相融合的办学实践，实现教育与产业、学校与企业的对接。按照动画角色设计、制作泥塑模型、三维建模、动画制作、后期合成到动漫衍生品的开发、市场推广的产业发展流程，师生全程参与、校企共同合作，学生在全程化工学结合的学习过程中，了解了企业的工作流程、工作标准，在获得个性化技能训练的同时，实现职业化的成长。

中西部合作办学，课程变超市、作品变商品。成果展上，昌平职校和云南腾冲第一职业高级中学合作的成果、玲珑剔透的玉石雕刻受到特别关注，精美的玉雕作品让观者赞叹不已，不少人还购买了自己心仪的玉雕、玉佩等，学生的学习成果直接变成了商品，学生在技能展示、课程学习的同时体验到真实的“经营”过程。这是昌平职校加强对西部民族地区职业教育支持的一个缩影，该校校长段福生担任滕冲一职的名誉校长，滕冲一职教师到昌平职校进修和挂职锻炼，并把昌平职校在学校管理、专业建设、教育教学改革、教师培训等方面的先进经验，结合本校实际进行创新实践，提高了专业建设水平，使得“珠宝玉石加工与营销”这一专业的特色更加明显。

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