2021考研大改革！专硕、学硕的考试将差别更大？

最近研究生改革，刷新这一届考研人的三观！

1、中传初试科目大调整，复试改为材料评议和复试考核，中传给出的解释是：我们拒绝“唯分数论”！

2、安徽省考研改革。第一个是专硕研究生比例逐步提高到70%。第二个是开展联合培养招生。（这对考研人说算好事一件）

3、深圳大学 全日制专硕英二改英一、所有全日制理工医专业不再考数二，改考数一，除材料科学与工程、材料与化工专业，这两个专业还考数学二。

很多考研人表示

怎么越改越难了呢？

再改我就去爬山！要秃了！

楼上壮士留步：咱先看看为什么要改呢？

这或许跟目前研究生考试弊端有关！

目前的研究生招生考试有哪些弊端?

01 大四一年几乎都在备考

“与高考改革和博士研究生招生考试改革相比，硕士研究生招生考试制度改革相对滞后，而且现行制度对本科教学秩序客观上形成强大的冲击。”河南农业大学校长张改平说，筑基固本是高水平人才培养体系的基本要求，本科教育居于人才培养的核心地位，是提高高校人才培养质量的重要基础。但由于硕士研究生持重考试的初试安排在学年第一学期期末， 应届本科考生不得不在大四第一学期(甚至大三期间)就把时间和精力几乎全部花在复习备考上，严重影响本科阶段专业课学习和知识结构的完善。

他指出，不少学校为了追求就业率或考研率，为考研学生开绿灯甚至考试“放水”，一些院校在本科教学管理上也为学生备考让路。

02 考试恶劣事件引争议

2019年全国硕士研究生招生考试期间，发生了多起出错试题、错装试卷、试题泄露等考试事件，影响了考生正常考试，造成了恶劣影响。类似事件发生后，现行硕士研究生考试招生制度再次引起社会的广泛热议。

“ 新时代新形势下，公众对硕士研究生考试招生制度的科学性、公平性、合理性和有效性提出了更高要求。 ”河南农业大学校长张改平说。

研究生招生考试该怎么改？

01 多元选拔 分类考试

教育部在《学位与研究生教育发展“十三五”规划》提到：深化研究生考试招生改革。完善多元化招生选拔机制。进一步深化硕士研究生考试招生改革， 推进分类考试，优化初试科目和内容，强化复试考核， 加强能力考查，注重综合评价，建立健全更加科学有效、公平公正的考核选拔体系。

02 构建“国考+校试”的考试模式

河南农业大学校长张改平在去年两会上，提到如下建议：进一步优化初试，强化复试 ，构建“国考+校试”的两段考试模式。 在国考方面，参加对象为大学三年级、四年级学生以及符合相关条件社会考生，科目包括英语、政治、数学、科技写作(考生根据研究生招生单位的招生章程选择相应的考试科目)。考试时间为一年一次，成绩有效期为 2～3年，考试合格者将获得合格证书。

在校试方面，参加对象为大学四年级学生及符合相关条件的社会考生。 考核方式为笔试、面试联考。 笔试主要考核学生的学科基础和专业能力。面试主要考察考生综合素质与能力，包括外语听说能力、思想政治素质、道德品质、心理素质、人文素养、创新情神与创新能力等。

03 采取“能力素质+专业能力”的招录方式

近日，《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》正式出台，计划通过多项改革提高全省研究生培养质量。这其中，最大亮点就在研究生招生考试制度改革。“将扩大研究生招生考试改革试点，推进硕士研究生分类考试。”《意见》中提出，安徽省将探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。这也意味着， 今后，安徽省的研究生考试或将采取“能力素质+专业能力”的招录方式。

同时，还将提高硕博连读生在博士生中的比例和本硕连读生在硕士生中的比例，加大接受校内外推免生力度。并支持研究生培养高校优化复试考核，加强能力考察，注重综合评价。

04 专硕和学硕考试将更有所区分

事实上，专硕和学硕分类考试，有一些高校已经开始实行了。海南大学经济与管理学院副院长李世杰说，现在有一些学校招收专硕也采取类似工商管理硕士的联考形式，即单独的一套出题体系，学硕和专硕明显分开的不同考核方式。“MBA、法律硕士的考试已经比较成熟了，其他如国际商务、金融硕士也在探索中。像MBA那样的专硕单独考试，可能是未来专硕招生考试的一个改革方向。”李世杰说。

但他也提到， 目前已经实行的专硕和学硕分类考试，主要取决于招生规模。 “MBA招生规模较大，一次面试甚至达到三四百人，完全有条件实行单独考试。其他学科的专硕可能只招十几个人，如果搞一套单独的考试系统，从管理成本考虑可能比较难实现。”

从现实操作性来看，灵活性更强的复试或许是分类考试的突破口， 但大多数学校的专硕和学硕都采取相同的复试形式。 比如在面试上都是抽题和随机提问，面对的可能是同一组老师。只不过面试和笔试的题目有所区别，专硕题目相对而言更容易些。

对此，有观点认为，专硕的教育目标与学硕有着显著区别，应更加注重其“职业背景”和“应用型人才”的培养特点。

兰州大学高等教育研究院院长李硕豪建议， 专硕考试要加大对用理论解决实际问题的能力的考核， 而且以后专硕的招生，可以加大对在职人员的选拔力度，比如增加其招生名额，“有一定实践经验的人员，通过两三年工作实践以后，再来读专业学位研究生可能更好些”。

更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!

上一篇：财政部:8月31日前完成这项费用退付工作... 下一篇：这12大专业即便你考上985高校，毕业后...