和中国青少年共成长，学习英语知识无止境

为了了解青少年们的英语学习所遇到的困难并且帮助青少年们解决他们的难题。7月28日起，浙江海洋大学东海科学技术学院“普及英语知识，关爱青少年生活”大学生暑期实践团在线上陆续开展了大大小小的线上直播采访，趣味课堂等活动。

在不知不觉中，“普及英语知识，关爱青少年生活”三下乡实践活动已经渐入尾声。细数下来，整个团队都已经完成了很多任务，从一开始采访身边的青少年到外国友人再到最后采访了身边的老师朋友，从一遍遍拍摄采访前后期大大小小的视频到剪辑补录得到完美的效果，从第一天写日记的无从下手到养成习惯能够连贯一口气完成500字的有条理的工作报告，从一开始的八百字到一千五百字再到一千六百字的通讯稿，从搞不清分组的意义到能清楚分清每个部门的职能。从手忙脚乱，心急如焚到得心应手，从容不迫……这才意识到，原来我们已经进步了这么多。

值得庆幸的是，本次三下乡实践活动规划内的活动，都得到了一个圆满的结果，这离不开采访组开的一个好头。三下乡实践活动以线上为形式采访青少年开始，积极找到身边的青少年，准备好线上交流所需设备，和小朋友们提前进行沟通，和队员们一遍遍彩排沟通，这些努力给团队和青少年们进行了一次完美的英语知识采访。尝试和坚持是失败的劲敌，一次次小的努力促使了每个活动的完成，每一个活动的完成又推动了实践团到现在为止所有的积累和成果。

在几次活动中，比较特别的一次在2020年8月6日，是实践团面向一位外国友人的采访直播，特别邀请到了在浙江大学留学的Prince，这意味着实践活动从单调走向了多样化、国际化。通过和母语人士的沟通，大家都学习到了很多新鲜的知识。让我们印象深刻的一件事是当问到他最喜欢的一首歌时，他说其实旋律或者歌手什么的只是一个标签而已，他不是最在乎。他最看重的是歌词的含义，其中表达的价值。队员们都表示十分赞同，旋律固然重要，但价值更可贵。然而，现在的许多青少年却被虚有表面的标签迷花了眼、打乱了心。在当天下午我们进行了对浙江海洋大学东海科学技术学院外语系语法老师的采访直播，老师给了我们很多关于学好英语的建议，她说现在年轻一代英语学习的时间比较早，时代变化快所以普及也很早，但是我们缺乏最重要的用外语交流的环境，导致开口说英语的情况不太理想。而且现在普遍流行中国式教育，即注重成绩注重卷面分，这个应试问题，让孩子们在中学生涯中都不知道怎么学习语法知识，因为现在中学目标明确，只要会做就行，对语法原则讲的不是很清楚，说到这一点，实践团能深刻感受到她的感叹和遗憾。但不管是她还是我们都清楚，改变大环境需要每个人的努力，应试教育不是停止学习的借口。

通过采访，我们得出，孩子们如果只是因为单纯感兴趣而去学习一门语言，那么他们是十分容易就厌倦的。新鲜感贯穿孩子们的童年，就像玩具一样，新玩具总是最好的，而且也绝不会嫌多。

为了解决这一永恒不变的厌学问题，队员们认真查找翻阅资料，采访各个年龄阶段的青少年，找到了解决这个问题的一些头绪，其实就是教学环境和生活环境。随后根据这一现象，队员们展开了一个线上趣味课堂，并做出了详细的学习见解：提出了关于谐音联想、葡萄串记忆法等记忆方式，推荐了背单词app并提出要学会时间规划的观点。实践活动以“趣味”为半径、实用性为半径画了一个关于英语学习的大圆，不仅仅是听讲趣味课堂的青少年们受益良多，我们作为队员的旁听生也得到了升华。学习不是死记硬背，技巧和兴趣才是长久之计。学习不是枯树落叶，花繁叶茂才是它的外衣。

转眼间，隐隐约约响起了三下乡暑期实践团结尾的醇厚钟声，和一起并肩作战的队友，熬夜写稿子敲打键盘的声音，一起排练访谈的同学都突然回荡在脑海，似乎一切都将尘埃落定。但三下乡的结束不是终点，而是一个新的起点，是我们这些懵懂的大学生踏上实践之路的开端，是带领新一代青少年学好英语的先导，是连接新一代中外交流的长桥。总而言之，我们会和青少年一起学习英语，用自己喜欢的方式，到达一个新的终点。学习本就无止境，更何况是自己感兴趣的英语呢！

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