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考研复试时,研究生导师更喜欢什么样的学生?

来自:查字典教育资讯网 2020-01-10

初试成绩过线作为进入复试的敲门砖,但并不是录取的唯一标准。复试环节包含笔试和面试。如何把握好复试机会,或是锦上添花,亦或是逆袭成功,成功"俘获"导师?今天我们一起了解下,导师喜欢什么样的学生。在准备复试的这段时间,有的放矢。

01性情

是否沉得下心做事情,是否对自己的能力有清醒的认知并正视自身缺陷,是否能把导师的指导用行动贯彻到位,对科研中枯燥的时间忍受力如何,在科研和与人交往中的心态是否积极、谦虚。有的谈几句话就看得出来性情如何,有的需要观察一段表现再决定培养时倾注多少资源和关注。

02天赋

如果要选择实验研究,动手能力是否足够突出。如果选择做理论研究,在某方面的感知是否高人一等。你说你擅长实验或理论,那么现场给我搭个简单光路或者推导个简单公式看看?

03兴趣

做任何事兴趣都是最好的老师。对于即将参与的研究方向,真正有兴趣的学生不容易出现,那至少得招收对该方向不讨厌的学生。

04成果

过去已经有不错的研究成果(最好是论文第一作者或专利第一完成人),能说明具备一定的研究能力和经验,可以减少培养时间,快速进入新课题的研究。这是比考试分数更重要的东西。

05英语水平

能够阅读英文文献,有英文写作能力,毕竟研究生期间需要你发文章。

06具有科研思维

科研思维是指面对现象,能够提出问题,查询相关背景资料文献,设计出实验和调查方法,得出结论。

07优中选优原则

学校、专业冷热不同,供需是否平衡是面试的第一要素。如果上线的人多,自然该学校、该专业要优中选优,而如果上线人少,则要调剂,低分考生有可能录取。因此,低分录取,高分被刷,是有可能的。优中选优,是指一定范围的优,就像高考报志愿,报不好,是有很大落差的。

08“优势原则”和“漏口原则”

虽然考生分数有高低差异,但是,录就是录,不录就是不录。某些情况下,某些考生在某些方面有很强的优势,如外语、专业、科研背景等,让导师绝得眼前一亮,在其他大问题的情况下,肯定优先录取;反之,某些考生在某些方面有重大的问题或严重失望,就像水池有个漏口,水会都流掉,往往会直接被刷掉。但两种情况都很极端。一旦出现,复试小组会很谨慎,往往反复斟酌,甚至要打报告说明原因。

09“熟悉优先”原则

这里的熟悉有几种情况,一是导师对学生的熟悉程度:对学生的学校比较熟悉(名校的名声也是一种熟悉),有老师或者师长推荐(当然是自己表现较好的学生),因此事先和导师联系,让导师了解自己是不错的方法。二是学生对所报专业知识熟悉,对报考专业所在科室熟悉、对导师工作方向熟悉(具体什么方向、有什么文章),如果你说出本学科近期进展、主要学术期刊,能把所报单位的历史、各个主任的方向、文章如数家珍,自然亲近度大增。

10、“优势相对”和“诚实第一”原则

每个人的优势不同,而不同导师青睐的东西不同,环肥燕瘦,各有所好。优势是相对的,可能几个复试的学生某一方面,比如:英语相差不大,其他方面的优势决定录取。同理,两个人差不多,只能录取1个,某个方面很小的问题,就决定取舍。没有最好,只有更好。如果你认为你在某方面有优势,一定要真正比别人高。我碰到有的考生复试时说自己是英文班毕业,或是有英语第二学位,自己认为比其他同学外语有优势,可是六级400多,考研英语也一般,复试翻译没出彩;有的说自己临床如何实习,一问具体细节,根本回答不出来;有人说自己有文章,一问实验细节,就露馅。因此,不要想投机取巧,挑战复试老师的智慧和社会经验。

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