美国一项全国性的调查发现，学生的心理健康问题在美国大学校园日益受到关注，尤其是在公共机构，压力重重的生活需要更多的时间来调节心理健康问题。下面跟随了解一下美国留学新闻。
美国高等教育委员会对410位大学校长进行了调查，结果显示，80%的校园领导者认为学生心理健康问题比三年前更为重要。
在美国，大学生心理健康问题的增多已成为一个公认的挑战。ACE调查旨在从校园校长的角度对情况进行量化。调查发现，四年制公立院校的心理健康问题最为突出，87%的校长表示，与其他学校相比，四年制公立院校的心理健康问题更为重要。
美国约有1400万大学生就读于公立院校，约300万人就读于私立非盈利机构。在接受ACE调查的410位校长中，44%代表私立非营利性四年制大学，32%来自公立四年制大学，21%代表的的是两年制大学。
在ACE的调查中，超过70%的校长表示，他们已经重新分配或找到了额外的资金，以帮助学生解决心理健康问题。90%的校长表示，与三年前相比，帮助学生解决心理健康问题花费的时间要更长。
一位参与调查的校长在接受ACE调查时说：“心理健康已成为影响学生留校率和总体幸福感的一个重要因素。”“这是我大学进步的三大领域。”
校长们将焦虑和抑郁列为学生们最关心的心理健康问题，约四分之三的校长提到了这两个问题。
但原因各不相同，公共部门的总统报告说，住房不安全、食品不安全和成瘾问题的程度更高。
近三分之一的公立和私立非营利性四年制校长以及五分之一的公立两年制校长表示，他们至少每周都会听到学生们在精神健康方面遇到困难。公共部门的总统更有可能依赖他们的警察提供帮助，而私人部门的领导人则倾向于与他们的学术人员协商。
大多数校长在接受ACE调查时表示，他们需要更多的帮助来处理学生的心理健康问题。大多数校长表示，他们将在员工身上投入更多资源，主要是在咨询中心。五分之一的人表示需要更好的课程，十分之一的人建议教师和工作人员进行专业发展。
在与调查同时发表的评论中，两位校长强调了这个问题的复杂性，以及需要早期预警系统、更好的评估工具，以及改进全校范围内所有参与处理学生心理健康问题的工作人员的整合。一位总统在调查中写道：“我们不能仅仅通过雇佣更多的咨询师来解决这个问题。”
一些校长描述了学生们所做的努力，包括在一个校园里，两名学生自发的创建了一个项目，鼓励患有抑郁症的同学寻求帮助。
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