周如东：“四点希望”指明青年发展方向

观点提示

习近平总书记提出的“四点希望”，既是对党的十九大报告中提出的青年有理想、有本领、有担当的精神实质的进一步深化，又具体而清晰地描绘了新时代青年成才的路径，揭示了青年成才规律，是当代青年成长成才的基本遵循。

习近平总书记在北京大学与师生座谈时发表的重要讲话，站在实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的根本目的，对培养什么样的人、怎样培养人的问题作出了新时代马克思主义的理论诠释。特别是对广大青年提出的“爱国、励志、求真、力行”的“四点希望”，揭示了新时代青年成长成才的规律，是我国青年成长的行动指南。

“四点希望”体现了新时代青年的教育目的

青年教育目的是青年教育培养规格和培养质量的总要求。中国特色社会主义进入新时代，培养什么人的问题，直接关系到中华民族伟大复兴的大业，关系到党和国家的未来和民族的希望。对这一问题必须有一个清醒的认识和毫不含糊的回答。习近平总书记在讲话中首先给出了明确的答案：我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我们党长期坚持的教育方针，也是新时代青年教育培养的根本目的。

首先，“四点希望”充分体现了培养德智体美全面发展的人的基本要求。德的发展就是要培育一个人的道德品质、思想观念、政治态度，使青年能够从国家和人民的利益出发，正确处理好人与自然、人与社会的关系。习近平总书记要求青年一代要爱国，忠于祖国、忠于人民，要励志，立鸿鹄志，做奋斗者，正是对青年在德的发展方面的希望和要求。智的发展主要是青年智力的发展和对科学文化知识的学习与把握，以及与学习相关的非智力因素的教育培养。习近平总书记希望青年一代具有丰富的知识，求真、求真学问、练真本领，力行，知行合一，做实干家，寄托着对青年智的发展的厚望。体的发展和美的发展主要是青年体质、体力、意志力等方面的培养和发展以及对审美修养的要求。习近平总书记要求青年具有过硬的本领，练真本领，而本领的本身包含对青年体和美的发展要求。

其次，“四点希望”充分体现了培养社会主义建设者和接班人的要求。青年一代如何才能成为社会主义建设者和接班人？习近平总书记强调，中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，中国特色社会主义是干出来的。因此，他在讲话中号召青年要培养奋斗精神，永久奋斗，为实现中国梦而奋斗；要有严谨务实的作风，苦干实干，在新时代干出一番事业；要求青年一代在报效祖国、服务人民中书写人生篇章。这一切充分体现了习近平总书记对中国青年如何才能成为社会主义建设者和接班人的谆谆教诲。

“四点希望”彰显了新时代青年素质和能力的要求

习近平总书记在讲话中殷切期望新时代青年以社会主义建设者和接班人的使命担当，成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。要承担起这样的重任，努力练就人生和事业的基本功是关键。在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记语重心长地告诫青年，把远大抱负落实到实际行动中，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。“四点希望”是对如何履行好新时代的历史使命，向青年提出的应有的素质和能力要求。

爱国是社会主义核心价值观对公民的规范，也是一个人立德之源、立功之本。希望青年爱国，忠于祖国、忠于人民，是对青年思想政治素质和道德品质的要求。习近平总书记指出，同人民一道拼搏，同祖国一道前进，服务人民，奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。这些论述不仅是对青年一代思想品德素质提出的时代要求，也是对新时代爱国赋予的深刻内涵。

励志就是要唤醒一个人内在的创造力。志向是人生的航标。希望青年要励志，立鸿鹄志，做奋斗者，是对青年树立正确的世界观、人生观和价值观提出的素质要求。习近平总书记所强调的鸿鹄之志，就是要求青年把为实现中华民族伟大复兴的中国梦、做社会主义的建设者和接班人作为一个远大志向。有了远大志向，就有为之奋斗的精神，圆梦需要奋斗和奉献。因此，习近平总书记特别强调奋斗对人生励志的重要意义，奋斗的人生是幸福的，青春的价值就是要通过奋斗来实现。

求真就是要不断探究事物发展的客观规律，发现真理。希望青年要求真，求真学问，练真本领，这是对青年获取知识能力的素质要求。习近平总书记十分重视青年一代的学习，希望青年一代让勤奋学习成为青春飞扬的动力。2014年在北京大学师生座谈会上，他对青年提出了掌握丰富知识的学习要求，这次讲话又再次教导青年一代不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识，同时，在掌握丰富知识、打深打牢基石的基础上，要做到掌握和发现事物发展的内在规律，求真学问，求真理，悟道理，明事理，在不断学习、不断实践中善于创新。这些论断是习近平总书记对当代青年如何树立正确的学习观提出的新要求。

力行就是要躬行，做到知行合一，以知促行，以行求知。希望青年要力行，知行合一，做实干家，这是对青年培养务实精神和严谨作风的科学素养的要求。习近平总书记多次告诫青年要笃行，扎扎实实干事，踏踏实实做人。2013年习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时，要求广大青年立足本职，埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。在这次讲话中，他又进一步吩咐青年，每一项事业，不论大小，都要靠脚踏实地、一点一滴干出来；不论学习还是工作，都要面向实际，深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获。

“四点希望”揭示了新时代青年的成才规律

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”在今年五四青年节来临之际，他又勉励中国政法大学的团员青年，用一生来践行跟党走的理想追求，努力成长为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。可以说，有理想、有本领、有担当，是习近平总书记对新时代青年始终如一寄予的厚望。“四点希望”的逻辑起点就是有理想、有本领、有担当，指明了青年成才的路径。

有理想是青年成才的目标方位。习近平总书记高度重视理想信念在青年成长过程中的核心作用，认为理想指引人生方向，信念决定事业成败。把理想视为青年成才的精神之钙，要求站在理想信念的制高点上，做好青年引导工作。在这次讲话中，他要求广大青年励志，立鸿鹄志，希望青年做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。同时还要把理想与祖国的前途和人民的命运相连，为了理想不懈追求。这些对当代青年在成才过程中如何为理想而奋斗指引了方向。

有本领是青年成才的基础条件。习近平总书记多次在各种场合给青年提出要求，希望青年一代让增长本领成为青春搏击的能量。2013年在同青年代表座谈时要求，青年一定要练就过硬的本领，要牢记事业靠本领成就的观念；2014年12月，对全国留学工作会议作出指示，希望广大留学人员坚定理想，增强本领，为祖国和人民贡献自己的智慧与力量；2016年在安徽调研时，勉励大学生努力练好人生和事业的基本功，做“六好”大学生。在这次讲话中，习近平总书记再次要求青年一代要求真，求真学问，练真本领。之所以如此重视青年本领的培养，一方面是因为青年成才过程中实现自身价值的需要，另一方面是青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程，练就过硬的本领，青年一代方能履行好肩负的历史使命。

有担当是青年成才的价值体现。习近平总书记要求青年履行起一代更比一代强的青春责任；要求青年一代忠于祖国，忠于人民，扎根人民，奉献国家，做爱国者；要求青年一代勇于开拓，不怕困难，顽强拼搏，做奋斗者；要求青年一代深入实际，严谨务实，脚踏实地，苦干实干，做实干家；要求青年一代承担起社会主义建设者和接班人的使命。充分寄托了习近平总书记对青年一代在为实现中国梦的接力奋斗中，切实履行好使命担当的厚望。

习近平总书记提出的“四点希望”，既是对党的十九大报告中提出的青年有理想、有本领、有担当的精神实质的进一步深化，又具体而清晰地描绘了新时代青年成才的路径，揭示了青年成才规律，是当代青年成长成才的基本遵循，指明了新时代中国青年的前进方向。

（作者系山东科技大学马克思主义学院教授）

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