2014 年开始，“新高考”改革在上海市、浙江省先行试点。到2020 年，我国将全面建立起新的高考制度。这也意味着，“新高考”不再仅仅是别人家孩子的事，它的所有动态都将与你的孩子有关！
其中，北京、广西、海南、江西、山东、天津6个省份从2017年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考综合改革。2018年将有16个省份加入“新高考”行列。
关注点一：成绩构成采取“3+3”的模式
高考仍由 6 门科目组成，其中的 3 门是必选项，即语文、数学、外语，而另外 3 门则是选考项，考生可以从物理、化学、生物、历史、地理、政治这 6 门中任意选择 3 门。
从 6 门中选择 3 门有多少种可能?运用排列组合公式计算得出的答案是 20 种。
“这还不好选？喜欢什么选什么呗！”
这是家长们对新高考的认识的普遍误区!可能有的学生和家长会认为，无论有多少种可能性，只要选择自己爱学的，或是相对强的 3 门学科就可以了。
可事实上，这道选择题并不是如此简单，“+3”科目怎么选，首先要看高校的专业要求，很大程度也要看高中校的开课情况与综合实力。
不同高校不同院系对报考学生的专业要求也不一样，这就要求，学生报考时还要根据自己所报高校的专业来选择 ‘+3’ 考试科目。
比如，如果考生选择“物理+化学+历史”的组合，可以报考 99.9% 的高校专业;如果考生选择了“政治+历史+地理”组合，那么只能报考 52.9% 的高校专业。
新高考下，选课走班是趋势，也是必然，但是这对学校老师的数量和质量要求非常高。很多高中都不可能按照这 20 种可能开设选课走班。并且不同的学校优势学科也不同，家长可以结合学校的强项和孩子的兴趣来帮助孩子选择。
关注点二：高中3年大考最多可达22场！
新高考为有需要的考生提供第二次考试机会，除语文和数学之外，其余科目均有两次考试机会。
有人算了一下，假如考生每一个事关高考成绩的考试机会都不放过，高中三年参加的高考场次达 10 场—— 3 门选考科目各 2 场;英语 2 场;语文、数学各 1 场。如果再加上同样有 2 次机会的学考，即语数和其他 4 门学考科目各 2 场，那么学考加选考的场次最多可以达到 22 场。
因此，针对新高考，老师和家长要协助考生调整节奏，保持平稳一贯的节奏应对多场考试。
除了沪浙，其他省份什么时候开始实行“新高考”呢？具体的要求是什么？今天就帮大家梳理一下。
计划2017年实施“新高考”的省份
北京市、天津市、安徽省、江西省、海南省、山东省于 2017 年开始全面实施“新高考”。
今天以部分省份为例，为大家解读“新高考”的新要求。
北京
北京从秋季入学的普通高中起，年级开始实施高中学业水平考试，实行合格性考试和等级性考试，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试 3 个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。将取消本科三批，与本科二批合并;英语听力考试要从笔试中分离，一年两次、实行机考等。
江西
2017 年江西将全面推进高考综合改革，2020 年起，统一高考科目为语文、数学、外语(分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语) 3 科，不分文理科。其中，外语考试分为笔试和听力测试，引导外语教学注重应用能力的培养。
高中学生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。
计划2018年实施“新高考”的省份
广东、江苏、四川、湖南、福建、山西、西藏、辽宁、黑龙江、贵州、吉林、重庆、湖北、河北、内蒙、河南 16 个省份将于 2018 年实施“新高考”。
广东
2018 年广东将出台高考综合改革方案，从2018 年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2021 年高考开始实行新的高考综合改革方案，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。
“走班制”或将成为“新常态”。为了满足学生不同选择之下的学习需要，在广东，已有多所中学试行“走班制”。
生涯规划课或成“标配”。“育分”先“育人”。“新高考”落地后，以往高考分数揭晓后，再想自己要学什么专业、未来要干什么的迷茫将不复存在。学生需要在高中选定科目时就要了解自己的个人特质和生涯规划，这让学生生涯规划指导课程变得必要。
江苏
2021 年江苏省高考将采用 “3+3” 模式，文理不分科;统考科目语数外保持不变，选考科目由 "6选2" 调整为 "6选3" ;英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索;分值将由原来的 480 分调整到接近 700 分，具体现在还在商讨。并且江苏省"小高考" 13 个科目均可考两次。
黑龙江
黑龙江省新高考是从 2018 年秋季新入学的高中一年级学生开始，2021 年将进行首次新高考!
高中学业水平考试，共考 14 门，其中 9 门全省统一考语文(含朝语文、蒙语文)、数学、外语(含英语、日语、俄语)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术 14 门。
其中信息技术、通用技术、体育与健康、音乐和美术 5 门科目由各市(行署、省直管县、企业总局)教育行政部门组织实施，其余 9 门科目实行全省统一考试。
各科目合格性考试分散在高中三年中，原则上在相应课程结束后的学期末进行，随教随考随清。等级性考试在高三下学期进行。
四川
四川省教育厅出台了《四川省普通高中学业水平考试实施办法》和《四川省普通高中学生综合素质评价实施办法》，将从 2018 年秋季入学的高一年级新生开始实施。
其中合格性考试考 14 门，等级性考试自选 3 门。信息技术、通用技术 2 门科目采用无纸化机考方式，满分 100 分。物理、化学、生物、通用技术 4 门科目另设实验(实践)操作测试。
值得注意的是，合格性考试成绩不合格的考生可补考。等级性考试每门科目只提供一次考试机会。
计划2019年实施“新高考”的省份
2019 年开始，宁夏、陕西、甘肃、青海、广西、云南、新疆等地区也将实行“新高考”制度。
广西
广西省将于 2022 年实行的新高考，看似还有 5 年，但专家们提醒：地方的衔接工作早已开启，现在就读初中二年级的学生，大部分将成为广西首届新高考的主角。由新高考带来的一系列变化，也将从他们开启。
学生选课倒逼学校建设。因此在近年的教研、课改中，已鼓励包括小学、初中、职校在内的各校，开发特色课程，为未来新高考的学生需求奠定基础。
新高考引出的考生选课、走班制，也会直接影响到教师人才的分配。
根据专家们提供的数据显示，越是优质中学的学生，越喜欢选择物理、化学、政治，生源薄弱一些的中学学生，会更偏向于选择生物、地理、历史。
同时，按照新高考的要求，学生选课要充分尊重个人意愿。那么，无法避开的问题就是：生物、历史、地理、政治教师的需求量大增。
另一个问题，就是新高考下，各校都需要开设的学生生涯规划课程，引导学生明确未来发展目标，以更好完成选课、组合考试。这个专业的师资，目前几乎空白。
“新高考”形势下，家长该怎么做？
家长转变角色当“参谋”。“牵一发而动全身”的新高考，家庭、家长将直接参与“护考”“助考”，与现行的高考模式相比，新高考下家长更需要提前参与，提前帮助孩子规划。
新高考下，高中一年级学生入学时，就会接到各招生高校、不同专业的录取规定。如果学生想报读招生学校开设的专业，须得选考指定科目。
比如北京大学的考古专业，要求考生须修历史，想报考这个专业的考生必须有历史科目的考试成绩。因此考生在高中一年级选课时就要全盘考虑。
因此，在高一学生选课时，作为对孩子性格、爱好、理想最了解的家长，就应该从督促孩子学习的角色，转换成孩子高考、生涯规划的参谋。
高考选考科目的选择，实际上是理想与现实之间的选择与博弈，为了适应这种变化，“新高考”制度下学生在选择选考科目时应从以下方面做好准备：
学生需要了解自己的兴趣、爱好。
了解高校不同专业的科目要求，做好比较分析。
积极接受指导和建议，做好职业生涯规划。
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