从大一起新采用新颖管理模式班上不设班干部从大一起新采用新颖管理模式班上不设班干部

一个班45人考研[，38人通过初试，上线率达85%。这样的考研“牛娃班”，你听过吗?它就是广州大学公共管理学院2009社会工作班。从广州大学了解到，该班不仅考研通过率很牛，学生考取的学校也蛮牛，包括香港中文大学、中山大学、吉林大学等。这个班也被大学生赞誉为广州大学“最牛考研班”。

每个同学轮流参与管理

其实，考研上线率高，只是“牛娃班”的一个缩影。

大学四年来，“牛娃班”一直头顶光环：九成以上同学考试成绩四年皆为“优秀”;班级多次获广大“优良学风标兵班”、“优良班风校级重点资助班级”及“优秀班集体”称号;有7人次获国家励志奖学金……班里同学告诉记者，这些成绩，与“牛娃班”新颖的管理模式分不开。原来，“牛娃班”是一个完全没有班干部的班级，大一开始，全班就实行“小组管理”。社工班共90人(实为两个打通管理的班级)，分成了9个小组，按照小组轮流工作的模式，进行班级管理，每个同学都有参与班级管理的机会，换言之，每个人都轮流在当班干部。

小组内部，则自由分工(有些设“值日官”)，自己决定工作，没有高低之分。每个小组都有组名与口号，如“向月葵小组”，该小组把“向日葵”改为“向月葵”，寓意：不仅仅热爱和追求这个世界光明美好的一面，对于太阳的阴影——月光，对于仍处在黑暗中的人们，也不放弃。

新模式教会90后责任感

没有班干部、班委，如何实现信息的上传下达?该班班主任杨明宇介绍，班里通过联络员联系相关信息，由管理小组负责整体班级的管理工作。

开创这种班级管理模式的班主任杨明宇告诉新快报记者，社工班的学生工作，强调的不是一种管理理念，而是一种服务理念。管理小组在开展工作的时候也是服务班级，服务其他同学。9个小组轮流来当管理小组，轮流承担这种责任，实际上强化的是对集体、对班级的一种认同感、责任感。他认为，这种班级管理制度，满足了学生成长的需要。

“小组工作的模式，使我们体现了自己的价值，也增强了我们90后的凝聚力和责任心。”考上福州大学研究生的施雅同学说，“传统的班级管理模式，责任集中在几个班委身上，同学们更多的是服从，没有主人翁意识。实行这种新制度后，我们每个人都感到了自己的重要性，感到了责任的重量，这不但对于班级，对于我们的人生，也是一种改变。我们学会以更加负责的态度对待自己，对待社会。”

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过半学生去考研 社工专业就业难?

有关负责人回应：社工人才缺口大，绝对是“香饽饽”

社工班过半毕业生都考研，是因为就业太难?针对这样的质疑，广州大学公共管理学院党委副书记甘健强回应称，这绝对是一种误解。“事实并非如此。近年来社工专业的就业形势非常好，前景非常乐观，往年该专业毕业生人数与岗位需求量之比为1：6。”

记者查阅相关资料发现，至2015年，广东省计划拥有5万名专业社会工作者，要求每万人要有5名专业社工。但截至2012年底，广东仅有1.4万人通过全国社会工作者职业水平考试，人才缺口近3.6万。而每年广州高校输出的社工专业毕业生不超过1000人。因此，社工专业人才缺口甚大，绝对是个社会争抢的“香饽饽”。

杨明宇说，社工是个新兴行业，目前省内人才缺口的确很大，还需要大量的从业人员。他认为，社工本科生积极考研，绝不是为了缓解就业压力，而是为了提高自身能力和素质，在未来的社工行业中有更好的发展。

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