22日，2012下半年全国大学英语四、六级考试举行。本次考试首次在全国范围内实行“多题多卷”，即在同一个考场里同时使用多套试卷，考生的试卷各不相同。不少考生反映，自己跟同一考场同学的考题大不相同，比如有同学的快速阅读题考乔布斯，而自己的是考薯条。
“多题多卷”的模式被认为可以杜绝作弊，打击兜售答案牟利等不法行为。但同时引发考生对考试公平性的质疑——不同试卷难度如何保持一致。
●考场
粘贴条形码区分试卷类型
全国共有938万考生报考本次大学英语四、六级考试，广东65.2万人报考。今年四、六级考试首次实行“多题多卷”，一方面可以杜绝作弊现象，另一方面让作弊团伙无法断定考生的试卷类型，也就没了“生意”。
不过，试卷不同，如何区分？广东省教育考试院介绍，试卷类型以试题册背面的条形码来区分。答题时，考生需将条形码粘贴在答题卡2的指定位置。若不按规定粘贴条形码将被视作违规，考试成绩无效。昨日多数考生表示，贴条形码“不麻烦”，“其实就和高考时一样，贴一个（条形码），很简单。”考生小陈说。
●试题
六级作文题目也有多版本
昨日中午，华南农业大学不少考生一走出考场，便纷纷吐槽试题很难。“我的快速阅读题是有关乔布斯的，好难！”英语四级考生小陈说。同学回答：“果然是‘多题多卷’呀，我的阅读题考的是跟薯条有关的。”
很快，他们就发现自己的试题除了作文和听力外，其他题目完全不同。有考生开玩笑说：“原来四六级考试才是真正的世界末日”。
暨大参加英语六级考试的考生小邹说，六级的作文题目也不相同，他知道的就有两个版本，分别为computer&man（人类与计算机）和onmaintainingtrust（保持信任），其他完形填空、阅读理解等题目，也不尽相同。
●说法
省教育考试院：每套试题难度系数相当
考生小黄说：“我的题目太难了，我担心别人的试题比我的简单，我就亏大了。”小黄说，考完后聊天时，他才“惊觉”别人那套试题的安排比自己的好，觉得“多题多卷”会造成不公平。
不同试题难度如何保持一致？省教育考试院有关负责人解释，每套试题都经过了出题专家组论证，题目难度系数相当。同时，本次考试的时长、题目顺序设置、题目总量都没有任何变化，所以不存在“你难我易”的试题差异。
教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇则认为，“多题多卷”确实会给“集团”作弊者“批发”答案带来更大的难度，但如果考生在考场把题目发出去，再求答案，“一题一解”就失灵了。熊丙奇认为，英语四六级等由行政部门统一组织的为数不多的大学学科考试，本质上说，是行政评估的一种。只有淡化这一考试的行政色彩和利益色彩，将其变为社会化考试，与学位、就业等现实利益脱钩，才能起到客观的评价作用，促进大学英语教学，而不是适得其反。
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