被催生的考研族，不是“存在即合理”

前不久，2017年考研初试成绩陆续公布，此次报考人数首次破200万。根据调查数据显示，来自300多所高校850人的被调查群体中，76.71%的受访者表示已参加过研究生考试或打算考研。此外，有23.29%的受访者在求职或实习面试时遇到过学历歧视，42.48%的受访者认为自己本科就读高校一般，希望通过读研改变“出身”。由于获得大学教育的人数增加，本科学历者越来越多，其竞争力自然下降，进而追求更高学历。

抽样调查显示，有多达76.71%的人参加过考研或打算考研，这一比例之高着实超出了许多人原本的想象。针对这一结果，当然有许多现成的解释路径。例如，学历崇拜、学历贬值、本领恐慌等等。而在最新的媒体报道中，更有“被‘膨胀学历’催生的考研族”一说，其言下之意可谓不言自明。

按理说，考研人数越来越多，本该算是好事，可是从这几年的舆论反馈来看，却多是一副忧心忡忡的姿态。之所以如此，无疑有着很复杂的成因。首先，必须承认的是，“考研热”已经形成了一股裹挟、从众之势，这种群体性的“随大流”行为，很多时候并没有太多理性可言;再者说，随着考研、读研人数的大幅度增加，客观上也加剧了“教育过剩”与“学历歧视”并存的尴尬局面……这种种原因，都使得“考研热”备受质疑。

“考研热”本身并不是一个问题，只有当它表现出某些消极的衍生效应，才真正值得反思。比如说，学校教育与市场结构的脱节;再比如说，当研究生多到一定程度，择业竞争很容易就简化成了“学历高者得”，这使得严格意义上能力筛选和岗位适配变得不再可能——如今，许多单位动辄要求硕士文凭，这看似是推高了竞争门槛，却因其排斥了相当一部分潜在的本科学历“胜任者”，故而事实上弱化了竞争的强度和充分性。

从某种意义上说，“被‘膨胀学历’催生的考研族”，这一判断背后的逻辑显然是成立的：大学教育的普及，使得本科学历加速贬值，一些学生故而不得不追求更高学历，从而提升自身的相对价值。但，真的存在即合理吗?必须明确，现代意义上的职场，自然是将“大学教育”作为标配；而真正成熟的职场，却必将发育出一套健全的“能力筛选”和“岗位适配”机制，学历在其中只会占据“合理”的权重……而这个自发演进的过程，必将确定新的激励方向，从而自根本上改变考研越来越热的现象。

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