行田留学乌日娜：去美国读中学，规划尤为重要

“低龄留学是优势和挑战并存的。优势：个人能力成长、注重事情的过程、国际化的视野开阔；挑战：异国文化，生活习惯，语言提升，时间规划等多个方面。”近日，我们在采访行田留学专家、《去美国读中学》一书作者乌日娜老师时，分析了近年来低龄留学市场的现状以及如何申请美国中学。

今年教育部发布的数据显示，2015年我国共有52.37万人出国留学，留学生数量比上一年增长了13.9%。其中，低龄留学生占一半以上，留学生低龄化的趋势日益明显。

低龄留学是优势和挑战并存

留学生低龄化的趋势日益明显，不少家长选择让孩子小学、中学就出去留学是为了规避国内的教育竞争压力，但是，事实上现在留学的竞争压力也是与日俱增，优势和挑战并存的。

“从小让孩子去留学不仅促使孩子在学术、课外活动，交流能力，领导能力，综合素质，服务社会等意识的成长及培养，还能提高国际化的视野，这对孩子的未来发展，高等教育机会丰富，同时，对自己的职业规划能够打开一个新的世界，选择更加广泛。”行田留学专家乌日娜老师说道。

据了解，美国私立中学的培养目标则是培养和发展学生德、智、体、美、劳的综合技能和素质，并无特别侧重哪一项，而是五项齐头并进。在美国私立中学，一般在下午3点之后的时间是固定的孩子活动时间。同时，部分美国私立寄宿学校会在宿舍召集进行1-2小时的集体自习。相对来说，美国私立中学的校方组织强制学习时间就减少了很多，这也是吸引中国家长的地方。

行田留学专家乌日娜老师补充道，与此同时，低龄留学也面临一些挑战，如异国文化，生活习惯，语言提升，压力排解，家庭关系，时间规划，情绪管理等多个方面。

“选择美国中学，其实不仅仅是选择一种教育模式，更多的是选择今后的人生道路，这也是许多家庭的重大决定。美国中学更多地注重：创新、正直、领导力、自信、奉献。美国教育比较重视学习过程。”乌日娜老师在自己的著作《去美国读中学》写道。

去美国读中学，规划尤为重要

美国国际教育研究所(IIE)的数据显示，2005年赴美读中学的总人数为65人，到2015年这个数字已经涨到了46069人，短短十年间，赴美读中学的学生人数上涨700倍。

对于打算申请美国中学的家庭，前期需要做哪些规划呢？

“要非常客观的分析孩子的特点，优劣势。”行田留学专家乌日娜老师说道。较早开始语言的学习，语言关是赴美读书最大的挑战。多学习美国文化，了解美国学校，结合孩子自身特点进行深入的分析。如果时间允许的话，让孩子参加美国夏令营，提早体验。

《去美国读中学》一书中介绍，申请美国中学需要准备的考试有SLEP、SLATE、TOEFL、Jr、TOEFL、SSAT、ISEE及SAT/ACT。每种考试针对的学校层次、申请年级、学校地区等因素都不太一样。

“不要盲目刷分，在做TOEFL SSAT考试培训的时候，要找对思路和方法。”行田留学专家乌日娜老师说道。标准化考试成绩，美国中学都有相应的成绩要求，成绩就是一个门槛，良好的标准化考试成绩是学生需要具备的一个重要条件。美国中学也非常看重学生在校表现，需要学生提交老师的推荐信和近三年的成绩单，那么良好的在校成绩是获得录取的一个必要条件。

如果前两个条件都满足了，那么真正起到决定作用的就是面试的环节，面试可以体现出学生方方面面的能力，表达，逻辑，观点，知识面，形象气质，课外活动描述，个人经历展示等都可以在面试的环节进行非常深入的沟通。学生需要具备良好的面试能力。

最后，行田留学专家乌日娜老师称，美国中学带来的是不一样的理念、不一样的学习方式、不一样的作业、不一样的活动和不一样的环境。去美国读中学，是孩子们了解美国文化、学会包容、理解的过程；是改变自己适应社会的过程，也是为将来读大学打下良好基础的过程。

教育是每个家庭给孩子最大的投资，我们越来越认识到教育带给孩子的不仅仅是一纸文凭，也是一种体验、一种阅，并且能帮助孩子树立更完善的价值观。

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