“一考定终身”要被打破了！根据《江西省加强和改进普通高中学生综合素质评价实施办法》，高校招生不再“唯分是从”，人才评价选拔从单一向综合转变，综合素质评价将更加注重对考生日常学习和综合素质的考量，并作为高中学生毕业和升学的重要参考。
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”长期以来，考试都是学校选拔人才的唯一标准。考试这种方式虽然简单易行，但看重的只是“冷冰冰的分数”，没有真正关注到“活生生的人”，这不是科学教育的真正意义。
教育要更多地遵循成长规律。在考试的指挥棒下，为了取得更高的分数，很多学生被“拔苗助长”。曾经有人调侃，“幼儿园上小学的课程，小学上中学的课程，中学上大学的课程，大学重新上幼儿园的课程，重新学习如何做人。”综合素质教育更多地从人的成长规律入手，针对人才在各个成长阶段的特点施以教学，实现全面发展。
教育要更好地满足社会发展需求。社会发展需要各种各样的人才，教育就要根据社会发展需求培养各类人才，而仅仅用考试这一把尺子量不出全部的人才，现实生活工作中不少“高分低能”者就是最好的注脚。我们的教育应该培养出更多有特长有创新精神的人才，才能更好地满足社会对人才的需求，推动经济社会发展。
如今，江西省下发文件，要求更加注重综合素质教育评价，立足点和落脚点无疑是培养学生个性特长、促进学生德智体美劳全面发展，有利于促使人才选拔从只看“冷冰冰的分”到关注“活生生的人”，从而实现知行合一。（作者：黄仕琼）
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