走上三尺讲台秀出我的精彩———第六届青年教师课堂教学竞赛决赛侧记

在5月5日举行的第六届青年教师课堂教学竞赛决赛中，来自19个学院的19名青年教师，都是经过二级学院选拔、脱颖而出的青年业务骨干和教学能手。他们在近四个小时的时间里同台竞技、各尽才能，集中展示了先进的教学理念、高超的教学水平和深厚的专业素养。最终，物理与光电工程学院的张鲁筠、特教幼教师范学院的李敏、马克思主义学院的高海杰获得一等奖。

美女教师口才超级棒

来自物理与光电工程学院的张鲁筠倒数第二个登场。她高挑的身材，不俗的仪表，配上一口流利的普通话和始终微笑的表情，只有十分钟的授课时间，让现场旁听的大学生们倍感时间太短暂，想继续听她娓娓道来，但她却恰到好处地戛然而止。她讲授的课程为“泰森多边形”，虽然是一个偏重理论的专业课，可是，张鲁筠并没有将课堂变得枯燥，她用通俗易懂的具体事例，激发着学生们的兴趣，让几乎没有这方面知识的人也明白了“泰森多边形”的含义。从赛场上下来，她说：“在教学中，我最注重的就是尽快吸引学生的学习兴趣。”她的教学风格被同学们称为“小清新”，不张扬，不死板。

《林教头风雪山神庙》是中学语文课本里的一篇文章，在特教幼教师范学院李敏老师的大学语文课上，她用对比的手法，将林冲的形象和《三国演义》中张飞的形象分析得淋漓尽致。原文中作者笔下两个人物用了几乎相同的笔墨，通过李敏老师的解读，林冲性格中的忠厚老实、善良、懦弱、隐忍，张飞性格中的生性耿直、粗鲁、莽撞分析得淋漓尽致。讲课临近结束时，李敏老师朗诵了她自己创作的与该课内容密切相关的一首词，赢得了在座师生的热烈掌声。

马克思主义学院的高海杰老师讲授的是《“非毛化”的表现》。她通过PPT给大家展示了“非毛化”的典型事件“老毕辱毛事件”，这一下提起了学生的兴趣，使学生都参与到此事件的讨论当中，大家各抒己见。高海杰老师向大家展示的一份调查数据中有近一半的大学生认为这个事件属于言论自由。高海杰老师用舒缓沉稳的语气和无可辩驳的理论依据，在十分钟的时间里让同学们清楚地认识到了“没有毛主席就没有新中国”的道理，同学们深深为高海杰老师的授课水平所折服。

文学新闻与传播学院的陈曦老师比赛当天，红色连衣裙配上淡淡的口红，着装打扮既时尚又文雅。她讲授的是《新闻的真实性原则》，她用一个个生动的故事，加上自己丰富的语言和表情，让课堂充满了趣味。遗憾的是她没能拿到一等奖，这也着实让该院党总支书记郭顺敏着急。郭顺敏听了她的课后说，陈曦老师课堂教学的创新性、时代性和技术含量，代表了我们当前和今后高等教育教学改革的方向，绝对是一等奖的水平。拿到了二等奖第一名的名次虽然有遗憾但也值得庆贺。她说，陈曦老师是留学英国的传播学双硕士，与在清华大学任教的同学一直保持密切联系，她们常常在一起交流学习。她相信陈曦老师在今后的教学生涯中会有大作为。

帅哥表现睿智沉稳

决赛中的19位教师，仅有4名男教师，2名获得二等奖，2名获得三等奖。虽说一等奖对男同胞们来说全军覆没，但他们表现出的睿智大气稳重令同学们敬佩。

教师教育学院的殷融老师在比赛中最后一个出场，面对已经坐了近4个小时的同学，如何吸引住他们的注意力，殷融老师给出了很好的答案。一走上讲台他就利用PPT给大家讲起了故事，很自然地引出了同学们对“路西法效应”的思考。十分钟的课堂，他列举了几个具体生动的事例，将“路西法效应”讲授得清晰明白。讲课结束后，殷融老师还借机向大家推荐了自己的“干货”——最近两年发表过的论文。教师教育学院应用心理学专业1班的王琰琰说，殷融老师上课总是给同学们播放一些与课堂内容有关的电影，并通过让大家分享交流观后感来进一步理解本次课的授课内容，这种上课方式不仅提高了同学们的学习兴趣，也大大加深了同学们对知识的理解，一举两得，成效颇丰。

信息与控制学院吴小进老师虽说身子骨瘦了些，但口才了得，课堂上没有一句多余的话，他讲授的《Altium Designer Summer 09的应用及展望》，引起了同学们的极大兴趣。理工科教学大多数情况下都是枯燥无味的，它不像文史类的课程那样有很强的直观性，理工科的很多内容都是抽象难懂的。而吴小进老师通过将授课内容和实际操作结合，一句一操作，一操作一总结，大大提高了授课效率。

生物学院的王瑞老师高大帅气，博士毕业的他沉稳儒雅，他讲授的是《基于结构的药物设计》。课堂上他从大家最常见的病症入手，通过他制作的精美课件、漂亮的板书和他慢慢道来的讲述，课堂内容让外行也能听明白。

美术学院的于洋老师讲授的是《中国高校艺术教育课程中的“新宠儿”——双语教学课程》。他的一口流利的英语让在座师生大为惊叹，十分钟的课堂他没说一个汉字。有同学私底下议论，“美术生能听明白吗”。虽说最终于洋老师只得了三等奖，但是于洋老师深厚的外语功底让大家折服。

小小讲台是老师们的“舞台”

大赛，各位教师大显其能，或生动活泼，或幽默风趣，或循循善诱，以饱满的热情展现了青年教师的风采。

校长冯滨鲁观看比赛后说，参赛的老师在竞赛中展现出了高超的教学水平。评委们也一直认为参赛老师们的整体水平较高，从讲课的内容和态度可以看得出来老师们对自己所教授的课程有着深刻的理解。无论是讲解的方式还是课件的制作，都能体现老师们是在认真备课，用心上课。同时他们还认为，青年教师在教学中表现出了敢于创新的一面。旁听的学生来自不同的专业，他们被19位老师的精彩课堂深深吸引，虽然比赛时间长达四个小时，但是几乎没有同学提前离场，绝大多数同学听得津津有味。

据了解，我校青年教师课堂教学竞赛两年一届。每年的教学竞赛分学院初赛和学校决赛两个阶段。各单位接到竞赛通知后，都高度重视，精心组织，在经过各二级学院初赛选拔后，今年共有19位青年教师参加了学校的决赛，他们都代表了各二级学院年轻教师的最高水平。决赛中，每位选手限时10分钟，自选一节所授专业内容进行讲解，评委现场打分，现场公布名次。

小小三尺讲台也是老师们的“舞台”，年轻教师代表了高校教学的“新势力”，也体现着高校育人方式的新趋势。只要给年轻教师一个舞台，相信年轻教师一定会秀出他们的精彩。

更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!

上一篇：中山大学出台研究生导师遴选新办法 下一篇：南京大学研究生开拍网剧《中国散伙人》