安徽外国语学院2014

国际商务学院一、强化教学运行管理，抓好关键环节检查加强教学运行管理，抓好关键环节的把关与检查，确保教学质量。严肃了考试纪律，学生学风情况明显好转。二、以提高教学质量为目标，加强教学管理与监控国际商学院加大教学管理力度。教研室加强了对日常教学的监管工作，如教学计划、作业批改、互听课等都做了认真的检查；实行了教学月检查制度，对教学情况每月总结一次，发现问题及时解决；成立了以刘院长为中心的听课小组，深入课堂随机听课，全面掌握了教师上课、学生听课的基本情况。三、加强课程建设，积极推进课程改革完善了实践课课程教学大纲，实训记录；积极开展任务型教学，通过开展自主学习小组，调动学生学习积极性，激发学生学习动力，培养学生动手能力、创新能力和团队精神。四、以赛促学，营造良好的教风和学风加大学生比赛、竞赛力度，以比赛促教风、学风。举办学生专业知识竞赛、辩论赛及各种班级竞赛，激励大家主动学习课内外知识。五、搭建交流平台，促进教师快速成长本学期举办了两次学术讲座，并加大了教师培训力度，开阔了老师的视野，搭建了与其他学校交流的平台，效果很好。六、重视教研工作，以教研促教学本学期，老师们科研热情高涨，郭琪、王静等五位老师申报了2014年省级质量工程项目，袁敏华老师积极参与联盟内刊投稿，写了题为《单证课证融合课程教学改革》的文章，迈出了科研的第一步。七、紧跟学院要求，论文工作有条不紊11级经贸本科班本科毕业论文（设计）的各项工作已按学院的各项安排完成，成立了论文指导委员会，制定了国际商务学院本科毕业论文（设计）实施方案，成立了论文答辩委员会，严把质量关。八、注重网站建设，及时更新网站内容。本学期开学以来，国际商务学院安排专人负责网站工作，及时更新网站信息，为教学和管理服务，为评估做好准备。开学至今，国际商务学院网站已更新20余条，很好的展现了我院教学、管理工作，也展现了我院学子的精神风貌。

国际经济学院1、安排学生会和班长协会抽查班级学生出勤率及请假情况，进行迟到、旷课学生登记，值周班级进行反馈，上课出勤率大大提高。2、尝试课堂手机统一方案，要求任课老师更加规范课堂纪律，进一步避免了提前下课。3、对学生作业、教师教学大纲进行抽查，并开展学生座谈会，以学习委员为代表抽查，更加注重了教学效果的反馈。4、关注实训课教学，规范实训室及设备管理，整理实训材料和会计账本，反馈较好。5、进行教室环境卫生检查并采取消毒等预防措施，为广大师生营造了良好的学习教学环境。6、关于文明行为的养成，强调文明着装、规范着装。7、年轻教师教学经验不够丰富，需加强培养培

训，以端正教风，提高教学质量。8、专科生的学风问题仍然严重，今后应作一项重点工作常抓不懈。9、思想政治工作需继续加强，不断提高教职工的事业心和工作责任感。

国际旅游学院1、每位教师能按要求完成教学进度，大部分课程实际进度与计划进度相符，教师备课笔记、教案内容均符合统一要求，教学效果较好。2、按照计划精心组织了和教师座谈会和学生座谈会，教师结合实际教学情况就学校教学软硬件建设与改革、教学管理、学风建设等方面提了意见和建议。3、领导小组听课表示，每位教师都能认真备课，教案比较详细，循序渐进，耐心讲解，学生能积极融入课堂，参与互动，授课效果较好。4、两个教研室活动开展有序，能够按照预定的计划开展活动。各任课教师在完成教学任务的同时，能够按照规定，跨课程进行相互听课，并在课后及时反馈，相互学习，取长补短。5、按照学院的统一部署要求，各指导教师均已提交学生的论文初稿，大部分学生的二稿修改已经结束。6、继续加强教学的规范化管理。教研室活动加强研究和改革，向专业化、精细化发展；加强调停课管理，根据教务处制定的调停课单填写申请，做好调度；对作业标准进一步细化，以课程为单位制定作业标准；加强教师课堂管理。7、继续做好教学改革工作，努力提高教学质量。强化管理，从考试制度、补考制度、重修制度改革着手，带动学风建设；在教学中，继续实施“四步教学法”，反复推敲，突出重点，加强练习，以加深学生对内容的理解；加强教学内容的研究，更加突出应用性；因班施教，加强教学方法的改革。8、教辅部门的教学服务能力有待提升，建议增加五教多媒体教室和实验室技术人员，使教学和实训设备出现故障时能得到及时解决，提高服务效率。9、增加校内实训室及实训室软件的建设，提高学生实战水平。

西方语言学院1、我院在西方语言学院会议室召开学生座谈会，学生普遍认为我院绝大多数教师教学态度认真,教学方法得当,学生对教师的课堂教学总体比较满意，但少部分青年教师备课不充分，对教学内容不够熟练，授课内容比较随意等，教学水平还有待提高。2、我院组织学生交流会，通过整理学生的书面意见，我院达到了与学生交流和沟通的良好效果，为提高学生对教师课堂教学满意度提供了依据。3、教师座谈会情况，绝大部分教师均能遵守学院各项规章制度，组织学生积极参加课堂活动，从各方面严格要求自己，反思教学，使教学有计划有组织、有步骤地开展。4、我院教师教案整体上比较规范和认真,少数同志教案格式不正确、后记不全或日期未写，已和教师沟通要求补上；作业情况正常，全体教师对学生的作业做到了全改全批，只有个别教师作业量不够，批改不规范，评价没写；教师教案、听课记录及作业布置与批改情况的检查中，各专业均能严格执行教学计划，按时完成教学任务，教学环节正常运行，且相对稳定。5、加强教师队伍结构的调整，同时加强青年教师的能力培养，通过以老带新和导师制不断提高青年教师的教学能力。6、教师上课精神要饱满，讲课要生动有趣，要加强师生互动，课堂气氛要活跃，使学生能聚精会神听课。教师上课板书要规范、工整，板书量必须把握得当。7、一定要把提高教学质量和教学水平放在首位，教师要把课备得仔细、深入、全面、充分，每节课要让学生感到有收获，不要让学生感到上不上课一个样，甚至感到失望。8、严格遵守教学纪律，杜绝任何教师以任何借口随意迟到早退，一经发现，一律按教学事故给予严肃处理。9、要求教师上课前必须点名，了解学生出勤情况，对未上课学生要查明原因。

东方语言学院1、常规教学有序规范。集体备课统一化，课程教学小组每周进行集体备课，统一进度，解决教学过程中出现的问题；教案写作规范化，针对教师教案的写作，学院采取了统一电子格式，明确课时进度，增加时间节点等措施；教研活动多样化，形式多样，分为说课、讲座、公开课等，活动内容丰富，涵盖课堂教学教法、作业批改，课程标准等教学中的实际问题；课堂教学严格化，学院各项教学活动均遵照教学大纲，保质保量完成任务，课堂严格管理，精讲多练，课堂表现记录，定时上报学院；作业布置合理化，各课程教学小组集体讨论并确定各课程作业每学期的次数，增加课堂上学生语言技能训练的时间；课后辅导灵活化，各教研室根据课程类别，安排教师进行课后答疑，至少一周一次（利用午休时间）。同时，教师指导自主学习小组进行语言技能的训练，至少两周一次（午休时间）。2、本科教学工作中，论文过程严格管理，各项工作稳步推进。目前，2015届学生已完成论文选题、开题、一稿、二稿和三稿及答辩工作。学生态度认真，准备工作比较扎实，完成较好。3、外语学习氛围浓厚，学生外语技能提高。学院积极营造外语学习氛围，使用外文宣传展板美化东语楼，宣传日韩文化，并在一楼的位置设置了日韩学习之窗，增设了，外文的每日一句。同时，以日语韩语口语协会为抓手，发行东语学院报，坚持执行外语晨读计划，每周进行一次日韩口语角活动，提升学生的语言实操能力。4、学生工作有效、作风严谨。学院严格考勤，坚持院领导及行政人员不定期检查，辅导员每天考勤，详细记录，及时了解学生思想动态，定期通报。5、积极探索国际化人才培养模式。我院坚持国际化开放办学，目前已与日本东亚大学、日本十文字学园女子大学、日本千叶科学大学、日本北陆大学、韩国新罗大学和韩国顺天乡大学等12所日本韩国高校签订了友好校协议，建立了良好的国际合作交流渠道，提高了国际办学能力。

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