成都文理肖珠：坚守青年教师的责任与担当

2015年全国职业院校技能大赛暨高教社杯英语口语赛项四川省复赛在成都纺织高等专科学校举行，代表我院参赛的外国语学院方漩漪同学获得了该项赛事英语专业组一等奖，这是继2014年我院外国语学院学子耿天一勇夺该项赛事一等奖后，我院学子再获此项赛事大奖。

而作为两次大赛的同一位指导老师肖珠，却默默地收获着自己的喜悦，在这份荣耀背后平静地道来，她在教学中感悟到的点点滴滴。

独特教学，不仅是创新更是热爱

一天上午，阳光灿烂，整个校园都浸润在一片碧绿色中，朝气蓬勃的植物就像手中的青春，一切都刚刚好。走到教室门口，还没下课，透过门窗能看到肖珠老师穿着一身白色连衣裙，端正地站在学生座位间，手持教科书，用一口流利的英语给同学们讲课。逆光中，她纤细的轮廓有点模糊，但还是能一眼就看见她的微笑，是一种毫无保留的鼓励的微笑。下课以后，还有学生围过去问问题，让人不敢打扰这种学习的氛围。

作为一名青年教师，因为年龄差距并不大，所以与学生之间的距离感其实是很模糊的。但是肖珠并没有因为这样而忘记自己的责任，她一直秉承着理性备课，感性上课的观念，认真地从事着自己的教育工作。她说：平时的工作就是白天上课，晚上备课，自身的角色就要相应地发生转变，备课时就应该去认真地准备教学内容，上课时就应该走近学生，多与学生交流才能知道他们学到了什么，然后慢慢调整自己的教学方式。

肖珠老师带过两年刚从中学毕业进来的大一学生，而她自己也是从学生时代走过来的，所以她知道现在很多同学几乎都不愿意张嘴大声朗读，只是因为中学时没得到很好的锻炼，对口语有一种畏惧的心理，不敢开口。针对这样的现象，她鼓励学生们积极去参加学校或学生间举办的一些口语练习活动，更鼓励同学们和英语老师甚至是和外教交流。

也因为初高中的英语教学方式太繁琐，所以同学们都对单词、语法形成了死记硬背的固定模式。而她要做的就是用自己的教学方法慢慢入手，改变同学们这种根深蒂固的思想。肖珠老师注重培养学生的思维和学习能力，做好一名引导者，引导着同学们学习。在她的教学方式中，学习英语就是要学会开口，而不仅仅是会记笔记，只有这样才能慢慢体味英语口语的味道，爱上英语。她认为这是一个青年教师的职责，努力摸索出一些不同于老教师的教学方式，走到同学中去，和他们在一个平等的位置上相处，帮助学生缩小心理差距，让他们更能逐渐适应大学教育方式与初高中教育方法之间的不同，然后逐渐打开自己，给自己一些不同于中学时代的动力去作出改变。

她说：英语是一门语言，就具有语言的美感，所以最主要的还是要让同学们学会自己主动学习，而不仅仅是一味地背诵枯燥乏味的知识点。

学会开口说英语，学会体验英语的美感，学会适应环境的改变，肖珠老师带给同学们的是一种充满了青年教师活力的教学方式。因为热爱，所以愿意去发现并为之努力。

言传身教，不仅是教学更是人生

师者，人之模范。教师的言谈举止、待人处世，乃至气质、性格等，都会对学生起着耳濡目染的作用。桃李不言，下自成蹊，作为一名优秀共产党员的肖珠，更是用自己的言行感染着她的每一个学生。

老师应该与学生共成长，不断提高自己，并用自己的一言一行去影响他们，引导他们走向正确的方向。肖珠老师笑着这样说道。

迄今为止，学院已经有两位同学在肖珠老师的指导下，参加英语专业竞赛并获得了一等奖。在比赛期间，她一直尽心尽力地全程陪伴，像学生的大姐姐，更是学生坚强的后盾。她说：因为害怕学生会紧张，所以陪在他们身边，给他们全部的鼓励，让学生觉得还是那么亲切不陌生，要好好努力。

俗话说言传身教，除了教学方面，甚至在生活上，肖珠老师也一直这样要求着自己。对于学生，特别是大一的新生，考虑到他们刚进大学，为了帮助他们更快地适应大学的学习生活，她一直在思考如何将最好的学习方法教给他们，让他们学会自己去思考，自己去转变学习的思维，找到更高效的学习方式。这种学习的方法不仅仅适用于大学的课程，更适用于未来走上工作岗位后，对工作能力要求的迅速适应。

记得在带第一期大一新生时，当时班上18个全是女生，而自己又没多少经验。但是一学期下来效果却很好，班上一个女生甚至偷偷发过一封邮件给自己，说想成为老师那样的人。她知道自己的教学方法，起到作用了。她愿意走到学生中去，发现问题，并解决问题，注重与学生的心灵沟通，无论是在学习上，还是在生活上。因为这样不仅仅能够带动学生的学习积极性，也可以给自己教学方法的探索提供很多帮助。

大学生应该要有一个自己的价值评判标准，而教师要用自己的经历去影响学生，让学生有意识地去培养价值观和对生活的感悟。肖珠老师认为，首先要教师自己成为了一个有独立思想的人，才能带给学生好的影响，使学生也想要成为这种人。所以教学生不只是教知识，更是给学生一个努力的人生方向。

所以课后学生们也非常喜欢这位平易近人的漂亮老师，总是把她当做大姐姐，甚至给她起了可爱亲切的昵称，叫她小猪。她常常和学生分享自己喜欢的电影、歌曲或者是旅行的地方。肖珠老师觉得这是自己的责任，要从各个方面培养学生正确的价值观，用自己的生活经验，去引导学生在生活中有自己的思想。有时候，还会有学生给她发微信、qq，问她一些生活上的琐事和困难，她都会耐心地为他们解答。肖珠老师若有所思地说：在生活上，我就像姐姐，所以要以身作则，要给他们树立好的榜样。

对于意外走红网络这件事，肖珠老师也很好地给同学们做出了榜样。按理说作为一个网络红人，应该算是一个机遇，但她并不张扬，依然认为自己是一个邻家女孩，是一个普普通通的英语老师。在她看来，她更喜欢把这些追捧与关注看作对她工作上的肯定。她想做的是把不忙不闲的工作做得出色，把不咸不淡的生活过得精彩。而这些也是她想要带给学生的东西，面对人生的跌宕起伏都能宠辱不惊。

问起自己最喜欢的话的时候，她坦然道：其实没有最合适的寄语，因为每个人都会从成长中得出自己的体会。只希望他们的青春，多一些努力，多一些勇敢，也能多几分恣意。不问归途，不看来路，追逐理想，青春越走才会越真实。

老师是成长路上最重要的指示标，并不是以一种强迫的姿态推着学生前进，但却能在潜移默化中，给学生的未来带来不可估量的影响。而肖珠老师正在如何做好一位老师、如何做好一位带给学生积极作用的青年教师的路上，孜孜不倦，一路前行。

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