中新两国教育出口迎接双向机遇

2014年，有超过三万的中国学生在新西兰学习，占全部国际学生比例的27%左右。在美国，中国学生也占到了类似的比例--304000名中国留学生占到了全部国际学生比例的31.2%。

在今年《金融时报》发布的全球商业管理项目排名中，位于中国大陆的三所大学首次进入了前50名。它们分别是上海交通大学（第39名）、中国人民大学（第43名）和复旦大学（第47名）。毫无疑问，这些大学在未来榜单中的位置将会继续提升，同时可能会有更多的中国大学跻身榜单的前50名。

新西兰的教育部门一直在努力地吸引国际学生前去就读，其中一部分重要的生源就来自中国。而在这种变化趋势之下，新西兰教育部门意识到了将要产生的问题。

变化中的中国教育格局

教育出口是两国间建立联系的主要方式，它会带来相互的理解和交流，并最终转变为实际的经济利益。

2015年，750万的毕业生从中国大学涌入劳动力市场，但一些特定岗位却还面临着人才不足的困境。这个问题并非中国独有。一份亚洲开发银行的报道显示，在提升劳动人口的就业技能问题上，亚洲各个国家政府的教育政策产生了喜忧参半的结果。

为了应对这种不平衡的局面，中国的大学纷纷将实习和创业活动的元素引入了自己的课程体系中。同时，也有越来越多的中介机构成为信息收集的中心，为中国学生出国留学服务。2014年，这个市场的价值已经达到了50亿元（超过1亿新西兰元）。许多准留学生缺乏合适的信息来帮助他们就留学目的地及院校做出明智选择，以获得最高的投资回报率。这也就是为什么会有大量的中介机构进入这个市场，它们是海外高校寻找中国国际学生的桥梁。

中国高校对于国际认证机构也越来越熟悉。在过去的十年中，39所"985高校"中有许多已经完成了多个学科的资格认证。在未来，越来越多的211工程高校也将加入进来。这些资格认证使中国大学在设计交换项目时有了更大的谈判空间，也让中国学生有更好地机会进入海外高校继续深造。与此同时，中国大学自身在国际教育市场中竞争力也不断提升。

鉴于中国经济在未来数年内对世界经济仍然有非常重要的影响，很多外国人也会更加认真地考虑是否要在中国就读一个与商业或交流有关的项目。例如商业管理硕士（MBA）和行政商业管理硕士（EMBA）等项目就能够让学生在这个方面进行探索。

中国国际学生市场

到2025年，国际学生市场预计将会从现在的450万人增长到700万人到800万人之间。据估计，如果中国留学生在美国、澳大利亚、英国和加拿大等主要留学市场的国际学生占比不再继续增长，至少也会继续保持现状。这种趋势对于新西兰留学市场也是一样。

美国的一份调查显示，留学生面临的最大问题是难以找到来自本土的朋友。这样看来，帮助中国学生更好地融入新西兰本地环境的相关措施也值得关注。

超过40%获得"亚洲首相奖学金"的新西兰学生都会选择去中国留学。这是一个积极的信号，也证明了年轻一代意识到了中国市场的重要性。更多类似这样的互动应该得到支持。海外教育和交换项目的价值不仅仅是教育系统和院校的质量，还关系到相互间尊重和认同感的建立。

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