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成绩单发下来,你是当虎妈还是羊爸

来自:查字典教育资讯网 2016-01-29

昨天,杭城部分中小学开始复课;今天,杭城中小学全部复课,正式进入了期末考阶段。

本周期末考试的成绩就会出来了,肯定有人欢喜有人忧。考了高分的学生,就可以放宽心过一个好年,考不好的学生,心里就不踏实,甚至有可能在父母的自责与打骂声中迎来新年。

所以,就有了小学生在卷子上留言,求老师给个80分过好年。

面对期末成绩单,我们的家长是一个什么样的态度呢?我们是当虎妈呢,还是当羊爸?

杭州中小学今天开始进入期末考,本周成绩就会出来了

成绩单发下来

你是当虎妈还是羊爸

记者求教:

杭州市学科带头人、上城区优秀班主任,杭州天长小学六年级语文老师段红这样说——

小学可以当虎妈,初中一定得当羊爸。

中学生压力大,爸妈要学会给孩子减压。孩子到了中学,也开始懂事了,家长要让一让青春期的孩子。小学生的家长要当虎妈,去规范孩子的学习习惯,因为小学生还不懂态度决定一切,外因通过内因起作用的道理。

小学阶段的学习,养成学习习惯是很重要的,家长在这方面严格一点,就能让孩子的学习效率事半功倍。另外,小学生不懂事不记仇也是严教的有利条件。

在对待期末成绩单时,小学生的家长可以多看重一点分数,而对待初中生,家长就要看淡分数。不过,从现实情况来看,初中生的家长比小学生家长更看重分数,分数就被扭曲异化了。

其实,每一次期末考试是对孩子的检测,也是对家长的考验。

在期末成绩未出来之前,有一部分家长会很着急地问老师,特别是到了区统测时,我的电话都会被打爆。

有些家长对孩子的班级排名,区排名特别关心。我发现,在问分数的家长之中,很少有人会关注,自己孩子的期末试卷错在哪里?有哪些不足?

关注分数的家长多,关注错题的家长少。所以,我觉得家长不仅要关注成绩,还应该关注孩子哪些地方存在薄弱环节,在后续的学习中如何亡羊补牢。这才是期末考试真正有意义的地方,有针对性的学习才是考察的目标所在。

这个道理其实很浅,现在的家长都能够理解,但实际上大部分家长做不到。

现在的情况是,考得好的,家长觉得扣几分没关系;考得不好的,家长就全盘否定孩子的学习。很少有人问我,错在哪里。

期末成绩单下来,要学会怎么看分数,怎么分析试卷,这是很大一部分家长要学习的。这一点做得好的家长,就可以在期末考试后,引导、安排孩子接下来的假期生活和学习,有的放矢让孩子更进一步。

还有一点,家长在面对期末成绩单后,还要学会如何和孩子沟通。这一条很重要,既要让孩子觉得你很重视他的学习,又要让他知道你在意的不仅仅是分数。

现在很多老师,特别是初中老师,都是简单的发一个分数短信,把排名、平均分告诉家长,这样其实是不对的。当然,这事情我也干过。我认为,分数就是告诉家长是不是应该和老师取得联系的信号,分数高的,可以彻底放手或维持现状,分数低的,一定要先联系老师,再和孩子沟通。不要急着教训孩子,这样会让孩子觉得家长的眼里只有分数,以后就会为了分数不择手段。

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