江湾小学68名小学生尝到了学校免测制度的甜头

本周，开发区中小学学生统一参加学业期末测评，其中，低年级学生多以游园的方式进行学业评价。就在同一个时间，在江湾小学有68名学生没有参加学业评价，他们在学校老师的安排下，开展了“知礼仪，学会玩”的社会综合实践活动，作为对本学期学业的总结。　　

期末免测　　

　　只要玩游戏听礼仪知识就行　　

1月26日上午8点，45名学生来到江湾小学体育馆。这些孩子都是学校一、二年级的学生，他们分成5人一组，来完成“无敌风火轮”的游戏。这个，也是学校为这45位语文免测生安排的学业测试实践活动。　　

首先，老师把报纸、胶带和剪刀分给每个小组，由他们各自制作成一个大纸圈（风火轮）。根据游戏规则，这个“风火轮”必须做得足够大，让本队队员全部站进去。接着，队员需要在风火轮里向前移动，走过指定的距离。用时最少的队伍，为胜利者。在驾驶风火轮期间，如果“风火轮”开裂，必须原地修复好后，再重新出发。　　

在这个团队游戏中，孩子们经历了“相互认识、给小队取名称、立下团队使命、分工合作完成集体任务”等内容。　　

活动后，参加游戏的孩子们纷纷总结经验，说说活动感受。“这次，我们按照老师要求，终于完成了任务，真不容易。”“我们小队很努力，虽然失败了，但我们有信心。”“这次活动，我们小组失败了。我们总结了原因，主要是在做纸圈时报纸没有粘住，所以没走几步就掉了。”　　

“设计这个游戏的目的就是进一步增强队员间的合作与创新能力，激发他们勇敢向上的拼搏精神，考验孩子们的组织、协调、合作、动手能力。活动中，孩子们态度积极，动手动脑，合作意识强，整体战斗力强，较好地完成了预定的各项目标任务。”章鑫勇老师说。　　

“无敌风火轮”主题游戏结束后，25名数学免测生与浙江育英职业技术学院米晓莉老师交流了话题“礼仪从我们身边做起”。米老师分别从“为什么要学礼仪，礼仪与我们有什么关系，我们可以怎样行礼仪，礼仪之行从现在做起”等四个环节与孩子们展开话题。　　

玩团队游戏　　

　　比知识评价更有价值　　

这个期末，江湾小学为一二年级学生安排了两套学业评价方式，一套为目前多所学校尝试的游园过关式绿色评价方式，另一套则是令很多学生向往的免测制度。　　

据了解，江湾小学免测制度从2013年下半年开始实施，前四个学期，学校安排免测生前往下沙企业参观，他们可以在企业做饼干、尝鲜奶。　　

教务处主任方增强老师说，每学期初，班主任告知免测制度，学期结束前一周让学生自愿申报是否免测。“本学期，共有90多个学生申报免测。语文和数学两门学科的任课老师则根据申报学生本学期的学习习惯、学习态度和学习能力进行综合评价，最终选定68名学生获得免测机会，参加学校安排的团队游戏。其中部分学生获得了语文和数学两个学科的免测。”方老师说。　　

103班数学免测生张思宇同学第一次享受到免测机会，在其他同学参加游园过关测评的时候，他认识了一群新伙伴。二年级学生叶同学已经参加了四次免测活动，她说：“游园过关活动里的知识，我在平时的课堂上都掌握了。参加免测游戏，能提高我的动手能力和团队能力，比游园更有价值。”　　

江湾小学免测制度，与学校的办学理念和评价机制是分不开的。　　

江湾小学校长沈兴明说，教育不只是关注孩子的学习问题，不只是关注分数，而是应该更多地关注孩子的成长，关注他们的内心需求、人格发展、健康快乐。免试制度为不同学生获取不同方式地成长，提供了制度保障和成长平台，使得每个孩子都得到了更好地发展。

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