江南大学：温情红粉笔，山乡支教乐

温情红粉笔，山乡支教乐

2015年的盛夏，重庆市彭水苗族土家族自治县靛水乡朝阳村迎来了一群特殊的年轻人。那是江南大学法学院学子们坚持的支教，一群当代大学生青涩却执着的理想。他们踏歌而来，从江南水乡走进山城重庆；从一线城市，走进大山深处的贫困村庄；从酒绿灯红的城市生活，走进了袅袅炊烟的朴素乡村。

红粉笔支教开始于2010年，经历了6年暑期社会实践的红粉笔支教团队，足迹印满江苏苏北地区和安徽淮南，在江苏省连云港市赣榆县班庄镇京沪山抗日希望小学和安徽省淮南市大通区孔店乡孔店中心小学两个地点都建立了社会实践基地后，彭水是团队今年新开辟的阵地。

张辉、陆宇婷、杨启慧、李能、张涛、卢阳、唐贞妮、周文君、孙惠、孟丽敏、安彤、文韬、焦朋、吕常伟，来自江南大学14个学院的同学们，他们以温情红粉笔，圆我少年梦为口号，用心守护，用知识和爱，搭筑起了朝阳梦工厂。他们都有一个遥远的梦想，梦想成为散作满天星的火种，要在神州大地燃起燎原的大火，要把支教团志愿服务精神、社会责任感发扬出去，引导更多的人承担起社会责任。

舞蹈《唱支山歌给党听》

以梦为马，快乐起航

快乐与发现，是红粉笔夏令营的主题。他们在当地开设了包括法律常识、安全自护、语数外、国学、舞蹈、手语、手工、合唱等在内的课程，基础知识的夯实、学习兴趣的培养、国学文化的熏陶、多彩才艺的挖掘、体育精神的传承、通识教育的普及、良好习惯的养成、创造能力的提高，都是为了陪伴孩子们快乐成长，努力让他们成为一个大写的人。

当大学生对上小学生，这些年轻的老师们想做的，不单单是传授知识，更渴望能走进孩子内心，陪他们度过一个个蝉鸣的夏日。为贴近孩子们所想，夏令营开设了心理课程，在谈天说地间细致体察孩子们的所思所想，用私密的小纸条回答那些他们平时不敢问或无下文的问题。为了培养孩子们的伙伴意识，年轻的老师们就地取材，把学生分成三个班级，让孩子们自己吵出班级的名字，童年班、梦想班、ICE CREAM班每一个名字都是孩子们灵动的快乐和新奇的想象。孩子们第一次有模有样地召开了班级会议，排练了班风展示节目，开展了黑板报评比，在一次次喧闹与沉寂的交替中，孩子们的心敞开了，在不经意的话语间，在眉目舒展的笑颜中，年轻的老师们窥见了他们的梦想、他们的创造力。

年轻的老师们都不是科班出身，尽管上岗前做了培训和充分的准备，但每次讲课仍要面对许多特殊状况。小班的课是最难带的，有一些孩子，刚过了咿呀学语的时候，尚处学龄前，一大早也牵着家人的手来上课，然而孩子贪玩的天性也确实让老师们伤脑筋。但是即便如此，老师们依旧精心备课，用生动活泼的授课方式打破小班孩子识字少的局限性。儿童心性，他们爱玩爱闹，没有纪律意识。但是支教团队的老师们默契配合，没课的老师们都去帮忙，虽然很忙，但是还是保障了上课进度，还和孩子们建立了深厚的感情，也算忙得不亦乐乎。

运动会

聚焦留守，温情守护

鸟儿飞倦了，树枝会为它撑起一片蓝天。枝头那温暖的小窝，包容了它的疲惫和无助。蝴蝶折翼了，花朵会为它洗却所有的忧伤，将它安放在最隐秘最芬芳的花蕊里。孩子们受伤了，红粉笔以爱之名为他们守护。时光在他们的心上刻下斑驳的痕迹，红粉笔薪火相传温情呵护，以待流年开出娇美的花朵，希望他们明白坠入尘世，阅读沧桑，有了沧桑生活才更精彩，与生俱来，无需忧伤，于花开之日让绽放的热烈，那是他们本该拥有的灿烂人生。

如果说重庆每天上午的高温天气没有阻挡孩子们求知的热情、没有让14位老师望而却步，那下午的活动让他们心情甚好。结束了一上午的教学，在一阵欢笑声中，老师们就要去学生家家访了。他们并不知道这群可爱的孩子经历过什么，他们被这群可爱的孩子们的积极乐观所感染着，所震撼着。据村长介绍，朝阳村被分为十个组，我们的支教活动主要面向二组、三组、四组的留守儿童们，他们大多家境贫寒，还有的家庭情况十分特殊。他们中有人，父亲在外地打工，17岁的哥哥已然辍学外出打工补贴家用，妈妈在家绣十字绣维持生计，一个十岁的孩子，除了每天按时按量完成自己的学业以外，还帮妈妈分担家里的劳务活；也有人父亲去世，母亲劳改，自己被72岁的年迈奶奶抚养，14岁的姐姐由于家庭经济原因中途辍学分担家中重担，家境贫困的他只能靠微博的补贴维持生活；也有人尚在襁褓时父亲就去世了，母亲改嫁以后生了三个孩子，就杳无音讯了队员们据此确定主题、设计出留守儿童登记表，利用支教外的业余时间在当地留守儿童中进行了走访登记，并建立档案，力求进一步深化对山区农村留守儿童及家庭特性的认识，以便针对性地开展实践活动并探索行之有效的帮扶措施。

通过支教、走访与调查，队员们真正深入了贫困山村留守的生活，与他们同呼吸、共战斗，倾听他们的声音，了解他们的困难并竭尽全力通过制订和影响政策来帮助他们。

太阳尚远，其必有光

生命太短，没有时间留给遗憾，若不是终点，请微笑一直向前。支教这一项事业，发展至今争议也越来越多，支教的意义是什么？为什么要去支教？社会的关注伴随而来，红粉笔的队员们在网上回应着各种声音，以行动为大学生公益正名。一路走来，红粉笔翻过了武陵山区一座又一座大山，红粉笔越过了水流湍急的乌江，沿着盘山公路绕过一个个山头，才走到了朝阳村。红粉笔要做的并不是简单的教给那些留守儿童一些知识，更多的是希望帮助这些留守儿童吸引到社会的关注，从根本上解决他们的需要。为此，红粉笔团队借力互联网的传播效应，开通腾讯微博、新浪微博、微信公众平台、人人主页等多种新媒体宣传手段，实时上传支教调研的苦与乐，孩子们的天真无邪与不自知的困境，努力争取更多的社会支持。队员们相继在新浪网、中青网、大学生在线等国家级主流媒体发表多篇文章，接受纸质、电子、网络传媒报道，无锡江南晚报、无锡新浪等传媒采访和专题报道，更欣喜的是，红粉笔通过2015年青春创想秀Dreammore平台众筹3000余元用于朝阳村支教设施的建设。此外，团队遇到了很多志同道合的伙伴，一位江苏师范大学的同学在红粉笔的微信平台留言说：我是江苏师范大学法学专业的一名学生，希望加入你们的支教团队，为山区的孩子做一些贡献。

依然记得临走时和支教初期不断受到周遭质疑时的那份心情，你们去支教小孩子还得去上课、你们简直是为了自己的利益剥夺了他们的暑假当初听到、看到诸如此类的话，心底都会立刻升腾起我想和你打一架的怒气，但是也只能一遍遍耐心地解释，红粉笔这是夏令营性质的支教，孩子们可以自主选择。在支教后期，再听到质疑，心中却又是不同的感受了，是啊，他们又没有经历过，所以不清楚也是自然而然的事。而我们要做的，不正是要用行动回应这些质疑吗？用经历去说服那些质疑的声音，用实际行动诠释支教的意义。支教是一项长远而伟大的事业，它是一碗水，红粉笔只是一粒糖，把糖放入水中可以改变的很少，但是它可以让水更早变甜。支教是一项遥远而伟大的事业，就像太阳。太阳尚远，其必有光。支教虽远，其必有意义，有价值。

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