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北京市教委下半年将加大对高校专业建设指导力度

来自:查字典教育资讯网 2016-01-22

据北京市教委网站消息,为继续深化高等教育教学综合改革,深入落实高水平人才交叉培养计划,提高人才培养质量,9月11日,北京市教委在北京建筑大学组织召开2015年北京市属本科高校教学业务会。北京市教委黄侃委员出席会议,28所市属本科高校主管教学副校长、教务处处长等50余人参加了会议。

大会邀请北京工业大学蒋宗礼教授做旨在提高本科教学质量的《专业教育从经验走向科学、从粗放走向精细》专题报告,报告从工程专业教育认证对于本科教学的积极作用展开,指出教育认证有利于突出教育规划和活动的科学性和精细化,有利于不断改进教学,有效发挥教和学的优势,追求教育的效率和效果,有利于深化学校的教育教学综合改革、凸显学校的专业特色。工程专业教育认证对于本科教学质量的推动,对于不同学科都有积极的借鉴作用。

会上,黄侃委员提出了三点要求:一要明晰高水平人才交叉培养计划的意义。“交叉培养”是深化北京高等教育综合改革的新抓手,是高校协同、共同培育新的专业增长点的新举措,是央属市属高校、国内国外高校、高校与行业、高校与科研院所间优质高等教育资源共享的新做法,也是北京高等教育与基础教育良性联动的新试验。二要突出学校的办学优势和办学特色。教育部近期计划推出世界一流大学、一流学科建设,市属高校需借助国家优势和行业优势凸显自己的办学特色,坚持优势发展和错位发展。下半年,市教委将加大对专业建设的指导力度,鼓励各校打造一两个优势专业及四五个支撑专业,这样有利于学校形成自己的专业高峰,突出学校的办学优势和办学特色。三要加强创新创业教育。各校创新创业教育在教学内容上要不断更新,教学方法要更加产生互动,教学管理要更加灵活,培育出具有创新精神、真正适合创业、能够创业的优秀人才。

高教处相关负责同志从双培、外培和实培三个方面对交叉培养计划的近期工作做了通报和部署,并强调各校要抓好教改立项申报、实验教学示范中心评审等日常性工作。

会议的召开对市属高校更好贯彻落实高水平人才交叉培养计划,明确学校办学定位和办学特色,明晰教育综合改革发展方向,加快改革创新步伐,奠定了良好基础。

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