省教育厅公布2015年十件实事，这份“答卷”值得点赞

在去年初举行的全省教育系统工作会议上，省教育厅曾向社会承诺2015年要做十件实事，以帮助解决师生的一些实际问题和困难。如今，一年过去了，这份“答卷”究竟完成得怎么样？近日，省教育厅公布了这十件实事的完成情况。统计显示，经过全省教育人的不懈努力，不仅顺利达成预期目标，有的更是超额完成，这份“答卷”值得点赞。

多项资助得以落实

去年秋季开学后，两名美国外教就出现在丽水学院附属高级中学的校园里。为资助欠发达地区30所中小学校每校聘请1名外籍教师任教，省教育厅与丽水、衢州等地一一对接，逐个落实。目前，分布在11个县（市、区）18所中小学的30名外教都安居乐教。同时，资助高校优秀中青年骨干教师出国研修，最终有159人被国家留学基金委录取；资助64名中小学、幼儿园教师赴海外研训；资助优秀本科生出国交流学习，有191人获公派留学资格，超出计划数57.5%。

省教育厅还落实了去年初提出的承诺，即把义务教育公办中小学生均公用经费基准定额分别提高40元，把农村中小学爱心营养餐资助标准提高到每人每天5元。去年底，省教育技术中心也正式公布了高中学校建设创新实验室项目资助名单，包括杭州高级中学天文创新活动中心等在内的140个创新实验室项目入选，资助总金额达3405.9万元。此外，我省还决定通过3年左右时间，向较薄弱的31个县（市、区）的164所小学、269个教室配备1.2万套移动学习终端和配套数字资源。截至目前，已确定试点学校，完成采购工作和样板教室安装。

办学条件持续改善

在宽敞明亮的新校区里学习与工作，常山县湖东中心小学校长李传法感慨，“实施义务教育薄弱学校改善提升工程，促进了教育均衡协调发展。”据介绍，去年全省开工建设学校薄改工程项目282个，其中已完工251个，完成投资27.61亿元，顺利完成年初提出的建设250个薄改工程项目的预期目标。全省义务教育标准化学校比例已达到88%。

为让师生们吃得放心，去年省教育厅加快推进学校食堂食品安全监督量化分级（A、B、C级）管理工作，提升A、B级食堂比例，消除不合格食堂。截至目前，全省已审批学校食堂100%达到C级及以上等级；其中A、B等级已达80.5%。

此外，全省开工建设塑胶跑道建设项目922个，其中已完工916个，完成投资12.8亿元，超额完成建设400所中小学塑胶跑道目标任务，全省中小学塑胶跑道覆盖率达到87.25%，为实现三年（2015-2017年）全覆盖的目标开了一个好头。

就在2014年岁末，我省高校人才公共租赁房（下沙）建设项目获省发改委立项批复，省教育厅也将做好前期工作列入年度十大实事之一。过去一年里，已经完成设计单位预选和设计招标文件的编审等多项工作。同时，扎实抓好祥符桥省高校人才公共租赁房项目建设工作，共完成建安投资约5000万元，累计完成项目投资约1.2亿元。

校园变得更加“温暖”

云亭学校是苍南最偏远的学校。对于这所农村寄宿学校的76名师生来说，冬日里洗澡可是一件大事。去年当地教育局拨出专款，对学校的浴室进行了改造。六年级学生曾雨桐兴奋地说：“装了电热水器和花洒，还有浴霸，我每天都能洗澡了。”去年，我省建成热水淋浴工程项目778个，完成投资1.21亿元，义务教育农村寄宿制学校配备热水淋浴设施的比例达到97.96%。

而在台州市椒江区，拨款60多万元实施的“校园饮用水工程”已经让约7万名师生因此受惠。学生家长陈薇说，以前孩子从家里带去的开水很烫，要等很久才会凉，“现在，饮水机的水温刚刚好，可以直接喝，很方便。”据介绍，去年全省完成3493所中小学校新建加热保温饮水设施，覆盖率达到99.05%，已全面完成两年（2014-2015年）基本全覆盖的目标任务。

为营造更加温暖舒适的学习环境，去年省教育厅向社会承诺要推动90%以上公办高校图书馆中的阅览室、自修室配备安装冷暖空调。如今，这件实事也顺利完成。统计显示，全省27所尚未配备空调的高校均已完成空调配备工作，配备率达到100%。

附：2015年教育厅十件实事完成情况

1.目标：把义务教育公办中小学生均公用经费基准定额分别提高40元，把农村中小学爱心营养餐资助标准提高到每人每天5元。

完成情况：目前义务教育公办中小学生均公用经费基准定额已分别提高40元，农村中小学爱心营养餐资助标准已提高到每人每天5元。

2.目标：完成薄弱学校改善基本办学条件项目250个，把义务教育标准化学校比例提高到80%以上。

完成情况：薄弱学校改造工程。薄弱学校改造工程于2014年启动，各地按要求编制了5年规划。今年全省开工建设薄改工程项目282个，其中已完工251个，完成投资27.61亿元，顺利完成年初提出的建设250个薄改工程项目的预期目标。全省义务教育标准化学校比例已达到88%，为顺利实现“十二五教育规划”提出的目标奠定了基础。

3.目标：促使中小学食堂全面实现标准化管理。

完成情况：按照《关于进一步加强中小学食堂管理工作的意见》和《关于进一步做好高校学生食堂工作的意见》等文件精神，继续加大投入，将食堂工作列入学校发展性评价指标体系，以中小学食堂及托幼机构食堂为重点，加快推进学校食堂食品安全监督量化分级（A、B、C级）管理工作，提升A、B级食堂比例，消除不合格食堂，全面提升学校食堂管理水平。开展学校食堂食品安全示范创建工作，遴选出一批基础条件好、自身管理强、各项餐饮服务食品安全管理制度执行到位的学校食堂作为省级餐饮服务食品安全示范单位，发挥示范引导的典型性、有效性和持久性。截至目前，全省已审批学校食堂100%达到C级及以上等级；其中A、B等级已达80.5%。

4.目标：推动90%以上公办高校图书馆中的阅览室、自修室配备安装冷暖空调。

完成情况：全省27所尚未配备空调的高校均已完成空调配备工作，全省高校配备率达到100%。

5.目标：在50%以上义务教育农村寄宿制学校配备设置学生热水沐浴设施。

完成情况：全省建成热水淋浴工程项目778个，完成投资1.21亿元，全省义务教育农村寄宿制学校配备热水淋浴设施的比例达到97.96%。

6.目标：把中小学校塑胶运动跑道建成率提高至75%。

完成情况：全省开工建设塑胶跑道建设项目922个，其中已完工916个，完成投资12.8亿元，超额完成建设400所中小学塑胶跑道目标任务，全省中小学塑胶跑道覆盖率达到87.25%，为实现三年（2015-2017年）全覆盖的目标开了一个好头。

7.目标：在90%中小学校建成加热保温饮水设施。

完成情况：全省完成3493所中小学校新建加热保温饮水设施，覆盖率达到99.05%。

目标：资助1000所农村中小学校建设8000套学生数字学习系统，资助50所普通高中装备创新实验室。

完成情况：今年６月份，经与省财政厅沟通研究，根据我省教育改革发展实际，确定项目具体实施内容为全省相对薄弱的31个县（市、区）（原经济欠发达县（市、区）和海岛县）的164所小学（共269个教室）配备12000套移动学习终端和配套数字资源。旨在通过3年左右时间的项目实施，进一步扩大优质教育资源覆盖面，弥补山区、海岛等地区师资不足，促进教育均衡和公平；推广应用现代信息技术，提升学生信息素养；探索信息化环境下的教与学方式，促进学生个性化发展，引领和带动我省教学信息化整体水平的提升。截至目前，项目实施已通过申报评审的方式遴选确定试点学校，完成采购工作和样板教室安装。

为适应我省深化普通高中课程改革和高考招生制度改革的需求，以信息技术促进教育创新和变革，2015年我省启动资助公办普通高中学校建设创新实验室项目，实际资助全省公办普通高中学校建设140个具有引领示范作用的创新实验室，涵盖物理、化学、生物、地理、历史、通用技术、美术、天文、机器人、影视等多种类型，旨在资助全省公办普通高中学校建设一批具有引领示范作用的创新实验室，为分层分类走班教学和学生自主学习提供支撑，满足学生个性化发展的需要，促进学生创新精神和实践能力的培养。

9.目标：资助欠发达地区30所中小学校每校聘请1名外籍教师任教，资助150名高校教师赴境外进行访学，资助50名中小学名师名校长赴海外研修，资助120名本科生赴境外高校修学。

完成情况：省教育厅与丽水、衢州等市教育局面对面对接，一一落实外教派遣方案。外教到岗后，专门前往各基层学校，逐个检查外教实际生活、工作情况，目前分布在11个县（市、区）18所中小学的30名外教都安居乐教。

做好“浙江省高校优秀中青年骨干教师出国研修项目”申报及初审推荐工作，国家留学基金委最终录取159人。

今年继续实施“浙江省‘十二五’中小学名师名校长海外培养基金项目”，由省教育国际交流协会共出资196.8万元，选派64名中小学、幼儿园教师赴海外研修培训。

完成2015“浙江省优秀本科生出国交流学习项目”的申报选拔工作，有191名本科生获公派留学资格，超出计划数57.5%。

10.目标：完成杭州祥符桥省高校人才公共租赁房项目主体工程建设，启动并完成下沙省高校人才公共租赁房前期工作。

完成情况：扎实抓好祥符桥省高校人才公共租赁房项目建设工作。紧紧围绕年初计划，完成项目单体竣工验收和室外市政工程；组织并顺利通过五方责任主体单体工程验收，启动消防、人防等专项验收工作。陆续完成消防检测、室内环境和节能检测、橱柜浴室柜机械停车工程及景观绿化施工招标工作。今年共完成建安投资约5000万元，累计完成项目投资约1.2亿元。同时，组织祥符桥公共租赁房装修设计优化论证会，完成祥符桥省高校人才公共租赁房分配工作。

有序开展下沙省高校人才公共租赁房项目前期审批工作。在厅领导关心指导下，各方共同努力，完成项目建议书审批与规划选址意见书领取工作；组织项目可行性研究报告编制评审调整并完成立项审批；完成设计单位预选和设计招标文件的编审工作以及项目设计招标、地质勘察、跟踪审计、节能评估等招标工作。落实设计管理，认真做好施工图设计工作。

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