重庆城市管理职业学院20152016年招聘工作人员一览表 | ||||||||||
需求 部门 | 岗位 | 专业 | 需求 人数 | 学历(位)要求 | 职称要求 | 岗位类别及等级 | 年龄 要求 | 工作经历要求 | 职(执)业资格类 证书要求 | 其他 要求 |
社会工作学院 | 社会学专任教师 | 社会学类 | 1 | 全日制普通高校研究生学历并取得博士学位 | 无 | 专技10级及以上 | 40周岁及以下 | 无 | 无 | 具有全日制本科、硕士研究生的法学类教育背景 |
应用技术学院 | 会计专任教师 | 会计(学)、财务管理、审计(学) | 1 | 全日制普通高校研究生及以上学历并取得相应学位 | 无 | 专技12级及以上 | 35周岁及以下 | 无 | 会计从业资格证 | 具有全日制本科会计、会计学、审计实务、财务会计、税务与会计、财务会计教育、国际会计、会计电算化、财务电算化、会计与统计核算、财务信息管理、工业会计、企业会计、理财学、企业财务管理、财会、会计信息化教育背景 |
国际教育学院 | 英语专任教师 | 外国语言文学类 | 1 | 全日制普通高校研究生学历并取得博士学位 | 无 | 专技10级及以上 | 40周岁及以下 | 无 | 无 | 具有全日制本科、硕士研究生一致的外国语言文学类教育背景;英语专业须通过专业英语八级考试 |
商务管理专任教师岗位1 | 计算机类 | 1 | 全日制普通高校研究生学历并取得博士学位 | 无 | 专技10级及以上 | 40周岁及以下 | 无 | 无 | 具有全日制本科、硕士研究生一致的计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机科学与技术、软件工程、计算机与信息管理、计算机技术、应用软件工程、信息安全教育背景 | |
商务管理专任教师岗位2 | 德语语言文学 | 1 | 全日制普通高校研究生及以上学历并取得相应学位 | 无 | 专技12级及以上 | 35周岁及以下 | 无 | 无 | 具有全日制本科、硕士研究生一致的德语教育背景; 国外高校毕业的需取得教育部认证 | |
商务管理专任教师岗位3 | 俄语语言文学 | 1 | 全日制普通高校研究生及以上学历并取得相应学位 | 无 | 专技12级及以上 | 35周岁及以下 | 无 | 无 | 具有全日制本科、硕士研究生一致的俄语教育背景; 国外高校毕业的需取得教育部认证 | |
旅游学院 | 会展策划与管理专任教师 | 新闻传播学类 | 1 | 全日制普通高校研究生学历并取得博士学位 | 无 | 专技10级及以上 | 40周岁及以下 | 无 | 无 | 具有全日制本科、硕士研究生的文学类教育背景; 具有2年及以上从事新闻传播行业经历和取得中级及以上职称、且已取得该领域丰硕成果的,可以放宽到全日制硕士研究生,本科应具有新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、传播学、媒体创意、国际新闻、体育新闻、新闻、广告学、广播电视学、网络与新媒体、数字出版、新媒体与信息网络教育背景 |
航空专业专任教师 | 管理类 | 1 | 全日制普通高校本科及以上学历并取得相应学位 | 无 | 专技12级及以上 | 35周岁及以下 | 2年及以上航空公司工作经历 | 航空乘务员资格证书 | 无 | |
人文学院 | 社会体育专任教师 | 体育类 | 1 | 全日制普通高校研究生及以上学历并取得相应学位 | 无 | 专技12级及以上 | 35周岁及以下 | 无 | 国家足球二级运动员及以上 | 具有全日制本科体育类教育背景 |
财经学院 | 会计专任教师岗位1 | 会计学、内部控制与内部审计、独立审计与实务、审计学、财务管理 | 1 | 全日制普通高校研究生学历并取得博士学位 | 无 | 专技10级及以上 | 40周岁及以下 | 无 | 无 | 具有全日制本科、硕士研究生工商管理类、或金融学类、或财政学教育背景 |
会计专任教师岗位2 | 会计学、内部控制与内部审计、独立审计与实务、审计学、财务管理 | 2 | 全日制普通高校研究生及以上学历并取得相应学位 | 无 | 专技12级及以上 | 35周岁及以下 | 无 | 会计从业资格证 | 具有全日制本科会计、会计学、审计实务、财务会计、税务与会计、财务会计教育、国际会计、会计电算化、财务电算化、会计与统计核算、财务信息管理、工业会计、企业会计、理财学、企业财务管理、财会、会计信息化教育背景; 具有高级职称的,学历放宽到本科,年龄40周岁及以下 | |
财务管理专任教师岗位1 | 财务管理、投资学、财政学、税收学、税务 | 1 | 全日制普通高校研究生学历并取得博士学位 | 无 | 专技10级及以上 | 40周岁及以下 | 无 | 无 | 具有全日制本科、硕士研究生工商管理类、或金融学类、或财政学教育背景 | |
财务管理专任教师岗位2 | 财务管理、投资学、财政学、税收学、税务 | 1 | 全日制普通高校研究生及以上学历并取得相应学位 | 无 | 专技12级及以上 | 35周岁及以下 | 无 | 理财规划师或经济师、资产评估师、会计从业资格证 | 具有全日制本科会计、会计学、审计实务、财务会计、税务与会计、财务会计教育、国际会计、会计电算化、财务电算化、会计与统计核算、财务信息管理、工业会计、企业会计、理财学、企业财务管理、财会、会计信息化、财税、财政学、税收学、税务教育背景。 | |
农村金融专任教师岗位1 | 金融学、保险学、金融工程、投资学、金融、保险、应用金融、金融与管理 | 1 | 全日制普通高校研究生学历并取得博士学位 | 无 | 专技10级及以上 | 40周岁及以下 | 无 | 无 | 具有全日制本科、硕士研究生工商管理类或金融学类或财政学教育背景 | |
农村金融专任教师岗位2 | 金融学、保险学、金融工程、投资学、金融、保险、应用金融、金融与管理 | 1 | 全日制普通高校研究生及以上学历并取得相应学位 | 无 | 专技12级及以上 | 35周岁及以下 | 无 | 银行或保险、证券从业资格证 | 具有全日制本科金融学、金融工程、金融管理、保险学、投资学、金融数学、信用管理、经济与金融、保险、国际金融、货币银行学、金融教育背景。 | |
信息工程学院 | 物联网专任教师岗位1 | 计算机类、电子信息类、自动化类 | 1 | 全日制普通高校研究生学历并取得博士学位 | 无 | 专技10级及以上 | 40周岁及以下 | 无 | 无 | 具有全日制本科、硕士研究生一致的计算机类、电子信息类或自动化类教育背景 |
物联网专任教师岗位2 | 电路与系统、信号与信息处理、系统工程、模式识别与智能系统、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、信息与通信工程 | 1 | 全日制普通高校研究生及以上学历并取得相应学位 | 无 | 专技12级及以上 | 35周岁及以下 | 无 | 无 | 具有全日制本科物联网、电子科学与技术、信息技术应用与管理、信息与通信工程教育背景 | |
物联网专任教师岗位3 | 物联网、电子科学与技术、信息技术应用与管理、信息与通信工程、电子信息科学与技术、自动控制 | 1 | 全日制普通高校本科及以上学历并取得相应学位 | 高级工程师 | 专技7级及以上 | 40周岁及以下 | 5年及以上企业行业工作经历 | 无 | 无 | |
健康与老年服务学院 | 护理专任教师岗位1 | 护理学类 | 1 | 全日制普通高校研究生学历并取得相应学位 | 无 | 专技12级及以上 | 35周岁及以下 | 无 | 无 | 无 |
护理专任教师岗位2 | 护理学类 | 1 | 全日制普通高校本科及以上学历并取得相应学位 | 副高 | 专技7级及以上 | 40周岁及以下 | 5年及以上医院工作经历 | 护士从业资格证 | 无 | |
康复专任教师岗位1 | 医学技术 | 1 | 全日制普通高校研究生及以上学历并取得相应学位 | 无 | 专技12级及以上 | 35周岁及以下 | 无 | 无 | 具有全日制本科康复治疗学教育背景 | |
康复专任教师岗位2 | 医学技术类 | 1 | 全日制普通高校研究生学历并取得博士学位 | 无 | 专技10级及以上 | 40周岁及以下 | 无 | 无 | 具有全日制本科、硕士研究生医学技术类教育背景 | |
工商管理学院 | 物流专任教师 | 物流工程等工程硕士专业、交通运输规划与管理 | 1 | 全日制普通高校研究生及以上学历并取得相应学位 | 无 | 专技12级及以上 | 35周岁及以下 | 无 | 物流师 | 具有全日制本科物流管理、物流工程、采购管理、交通运输、交通工程、交通设备信息工程、交通设备与控制工程教育背景 |
电子工程学院 | 电子专任教师 | 计算机类 电子信息类 自动化类 | 2 | 全日制普通高校研究生学历并取得博士学位 | 无 | 专技10级及以上 | 40周岁及以下 | 无 | 无 | 具有全日制本科、硕士研究生一致的计算机类、或电子信息类、或自动化类教育背景 |
图情信息中心 | 网络管理专业技术人员 | 计算机系统结构,计算机软件与理论,计算机应用技术,计算机科学与技术,软件工程,计算机与信息管理,计算机技术,应用软件工程,信息安全 | 1 | 全日制普通高校研究生及以上学历并取得相应学位 | 无 | 专技12级及以上 | 35周岁及以下 | 2年及以上网管工作经历 | 无 | 具有全日制本科计算机科学技术、计算机网络技术、计算机网络工程、计算机网络技术工程、网络技术、网络工程、信息与计算机科学、计算机网络、计算机科学与技术、计算机及应用、计算机与信息管理、计算机信息管理、计算机信息应用、计算机软件与理论教育背景;具有网络工程师职称可放宽到全日制普通高校本科学历学位 |
备注:具有博士学位、副高以上职称人员报名可不受时间限制 | ||||||||||
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