学校专业选择，家长做引导，孩子做决定

学校专业选择

理论上讲，专业选择，学校选择是人生规划的一部分，是需要根据我们的人生规划来安排设计的。但人生的想法与设计是不断变化的，尤其是17、18岁的孩子，因此不用太纠结，太在意专业，原因如下。

第一，美国大学在制度设计上已经充分考虑了这一点。首先，本科专业是所谓的宽口径，按大类在分，专业特性并不明显，有点类似我们的所谓的通识教育。其次，换专业如翻书，可以方便地换专业。最后，学校之间转学机会也相比国内多一些，因此用不着在专业上太较劲。

第二，我们很多家长并没有计划让孩子在本科毕业后就工作，而是要继续读硕士，那么，到硕士再确定具体专业不好吗？您也千万不要按中国的思维，本科学什么，硕士才能学什么，在美国绝不是这个逻辑。事实上，我们想学的很多细分专业，在美国硕士阶段才有，因此我们更不必焦虑这个问题。但需要强调的是，选择专业与学校，必须让孩子参与确认。家长应该引导，但最后，一定需要孩子定。如果意见不统一，按孩子的办。他的人生需要自己走，我们无法替代。

常规来说，工程专业更容易找工作，无论国内还是国外，可惜，无论在美国还是英国，我们的学生多数都没有读此类专业。

这里想提别提醒几乎是给中国学生量身定做的专业—商科，如果真的想读也罢了，只是有太多人是因为好混选择这个专业，也就成了第一海待专业。

如果专业与学校有冲突，我个人更建议一般首先保证学校，因为出身很难改变，美国也会在乎你本科是否是哈佛毕业的，因为研究生的申请难度就大幅度降低了。这与国内一样的道理，只是我也反对绝对化这个思路，如果是你非常心仪的专业，为什么不坚守？

学校的排名与选择

我经常爱说，适合你的学校就是最好的学校。相信很多人赞同，但一下手，全是最好的学校--排名多少？在选择专业与学校时，不可避免地遇到排名的问题。

相信几乎所有的专家都会说，不要太刻板地看排名，惟排名。我们业内人经常说，西方人搞排名，但基本都是给东方人看的，尤其是大陆人看的，我们的确太在意了，我也反对过度强调排名。

其实我们看看这些排名，就知道没有一个是专业机构做的，一个是美国U.S.News的排名，是媒体做的，一个是伦敦泰晤士报的排名，还是媒体做的。更重要的是，每一个排名因为重视的东西不一样，即尺子不一样，结果会差距很大。比如U.S.News最近调整了他的尺子，一些学校的排名就出现了颠覆性的变化。如伯克利在以前的排名是20多，现在是第三。在各种排名中，其实世界上更重视的反而是我们中国人做的一个排名。上海交大高等教育研究院所做的全世界大学排名是专业机构做的一个排名，在高等教育领域享有盛誉，也最为权威。

但现实一些讲，排名，尤其是超一流学校，以及专业排名，对于就业中的现实意义还是无法回避的，如果有条件，讲究排名没有错，只是如果纠结在几位差距的排名时，是愚蠢的，你就忘记排名吧。比如排名40名的好，还是50名的好，我觉得差不多。排名按大的板块讲究就足够了，比如前20名可能都差不多，但的确30名后的学校与前20名还是有一定的区别，只是没有你想的那么大。

还有，对于超级牛校，我们一定要思考，你是否真的有能力读下来？读美国的大学和中国不同，国内大学一进去，绝大多数人都能混下来，但是美国不同，只可能比高中更辛苦，越来越辛苦。最近几年频频出现中国学生因为能力语言等问题被迫退学的情况。

如果没有申请到超级牛校，也是一件好事情。读研究生时，你在大学的GPA有决定性意义，如果是一个超级牛校，你想拿到好的GPA，估计是很困难的。稍微差一点的学校，竞争不那么激烈，其实也是好事情，你可能会更方便地拿到一个好的GPA，也能更好地上一个超级牛校，不是很好吗？

作者：陈志文

中国教育网总编辑、中国教育在线总编辑、教育部教育涉外监管信息网总编辑，长期专注教育及互联网教育，教育研究以及青少年成长问题研究。

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