“老政工”上讲台 实务课讲案例
中国药科大学改革研究生思政课
“老师，我想要退学创业！”前不久，中国药科大学2014级研究生超博经历了一次特别的考试——她扮演辅导员，而老师则扮演学生，不时抛出一个个刁钻的问题考验她的应对能力。这样的场景发生在该校社科部研究生思想政治工作实务课上，而这门课拥有不少忠实的学生和教师“粉丝”。
该校党委副书记张福珍是这门课程的负责人，她告诉记者，这是一门面向该校社会科学部思想政治教育专业研究生开设的创新课程，目的是培养“会做思想政治工作的人”。
张福珍说，平常的课由一名教师授课，而这门课采用的是模块式教学，由6名教师分教4个模块。授课教师采用案例教学法，选取各自在高校、企业、农村、社区等领域的实际经历为切入点进行教学。这些教师并非“科班”教师，而是有数十年思政工作经验的“老政工”。
让2013级研究生檀芬印象深刻的是学生们上课的参与感很强，在讨论环节，每位学生都有发言机会，老师还会一一点评大家的发言。
中国药科大学理学院党委书记张仕英告诉记者，这门课特别设计了“实践考核环节”，为思政专业研究生搭建了实践基地，学生可以在高校当兼职学生辅导员，也可以下企业、进社区、入机关挂职锻炼。在时间安排上，有短期的社会考察、调研，也有半年到一年的挂职锻炼。
虽然学习过程“过瘾”，但想拿到高分并不容易。张仕英介绍说，该课程目前构建起了“科研能力考查—理论考查—实践考核—现场答辩”四位一体的考核体系，除了看学生平时的表现，还要通过答辩考核。
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