2015综合评价与大学先修课程年会在广州召开

2015年12月4日至12月6日，由北京大学考试研究院主办，科大讯飞股份有限公司协办的“2015综合评价与大学先修课程（AC）年会”在广州市萝岗会议中心举行。国内70多所985、211大学招办主任和来自全国近300家重点中学的校长和老师参加了会议。

大学先修课程设计打通中学教育和大学教育脱节问题

研究招生“综合评价”录取体系，探索人才选拔之路，是未来中国教育改革的方向。北京大学考试研究院致力于“大学本科招生综合评价系统”建设，在借鉴美国顶尖大学招生综合评价经验的基础上，结合中国考试招生制度改革的实际情况，与理事会院校开展联合研究，初步构建成完整的大学本科招生综合评价系统。

同时，大学先修课程是国际教育界为提高人才选拔做出的重要探索，也是解决中学教育和大学教育脱节的有效途径。大学先修课程(Advanced Pre-University Courses，简称AC)，是由北京大学考试研究院支持建设的，在全国部分中学选修课体系内开设的大学程度的选修课。实践证明，在中学开设大学先修课程，对于促进基础教育与高等教育的有机衔接，为某些在基础学科具有天赋的优秀学生创造进一步发展的有利条件，积极探索多样化拔尖创新人才选拔的新模式，具有不可替代的重要作用。课程得到理事会成员的认可，并与复旦大学等多个大学达成合作共建意向。

不同大学应有不同录取标准

会上，北京大学考试研究院院长秦春华认为，新一轮高考改革中，除高考成绩和学业水平考试外，学生综合测评也是重要指标，但在目前的高考录取中，怎样使用综合测评和测评的比重等问题，都有待解决，这也是高校需要思考的。在他看来，从长远看，通过综合测评，以后高校录取的标准会更有自己的特色，而不是现在唯分数论。“不同的高校会有不同的选人标准。”他说。

科大讯飞为大学先修课程提供教育信息化解决之道

作为中国智能语音与人工智能产业领导者，以及中国教育信息化产业领航者，科大讯飞通过技术与教育的深度融合，来最优化地实现提高学生和教师的教学、生活质量，促进师生全面发展的现代化成长环境，打造全国“智慧教育”特色，实现区域教育信息化的跨越式发展。

会上，科大讯飞教育事业部常务副总监钟锟对科大讯飞的教育产品做了详细的阐述和生动的讲解，引得场上掌声不断。

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